2016年18期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達(dá)、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進(jìn)職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 欠發(fā)達(dá)省市更要注重發(fā)展職教
- 職業(yè)能力導(dǎo)向的職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建
- 中高職專業(yè)銜接結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建研究
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革下高職教育發(fā)展研究——基于產(chǎn)業(yè)和結(jié)構(gòu)角度
- 工作室教學(xué)研究
- 職業(yè)成熟期專長的獲得及影響因素探析——以牙雕大師為個案
- 廣東省高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對接研究
- 高職教師角色壓力現(xiàn)狀及影響因素分析
- 開放的中等職業(yè)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度探索
- 基于“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略的高職教育“工、商融通”型人才培養(yǎng)——以江西工程職業(yè)學(xué)院為例
- 多元辦學(xué)形勢下老年教育微觀管理發(fā)展與創(chuàng)新研究
- 成人學(xué)習(xí)現(xiàn)象的文化學(xué)解讀及其意義建構(gòu)
- 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)共同體：意義與生成
- 社區(qū)教育財政供給困境分析——以中西部社區(qū)教育發(fā)展為例
- 高職通專一體化綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職信息類專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 國外職業(yè)教育質(zhì)量評價“第三方”參與狀況對我國的啟示——以美、英、德、澳四國為例
- 瑞典成人教育特色及其對我國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的啟示