2015年15期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 基于“慕課”的高職電商類微課設(shè)計(jì)
- 電子與信息專業(yè)中高職課程銜接的實(shí)踐與探究
- 以“公司制”為平臺的高職院校職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 基于“3+4”培養(yǎng)模式的課程體系構(gòu)建研究
——以汽車類專業(yè)為例 - “多媒體—情境—基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)”模式及應(yīng)用探析
- 生物技術(shù)制藥專業(yè)“理實(shí)一體”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在高職物理課程改革中的應(yīng)用探索
- 中職“基礎(chǔ)會計(jì)”課程實(shí)施情境教學(xué)的問題探討
- 好教師是怎樣“煉“成的
- 基于工學(xué)結(jié)合的理實(shí)一體化項(xiàng)目課程教學(xué)探索
- 崗位導(dǎo)向的“食品加工技術(shù)”課程改革探索
- 基于建構(gòu)主義的“液壓傳動與氣動技術(shù)”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革
- “課崗證對接”引領(lǐng)下旅游英語專業(yè)建設(shè)研究
- 哲學(xué)教學(xué)中社會主義核心價值觀培育的著力點(diǎn)探析
- 五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維探索
- 中職英語“非連續(xù)性文本”閱讀能力培養(yǎng)問題探討
- 高職藥學(xué)微生物課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)狀況研究
- 高職院校畢業(yè)綜合實(shí)踐“四個管理”體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 新火花校企共建實(shí)驗(yàn)室的探索與實(shí)踐
- 蘇教版語文教材寫作序列優(yōu)化對策分析
- 德育課校本教案如何切實(shí)推進(jìn)“三貼近”原則
- 虛實(shí)課堂兩位一體創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談仿真MultiSim軟件在電子教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職德育教學(xué)評價方法改革淺探