2018年3期
刊物介紹
本刊于2002年5月31日日經(jīng)國家科技部國科財函（2002）19號批準(zhǔn)為公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1672-0024，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN33-1297/R.《浙江醫(yī)學(xué)教育》是浙江省唯一的醫(yī)學(xué)教育類期刊。被列入浙江省評審高級衛(wèi)技職務(wù)任職資格二級醫(yī)學(xué)衛(wèi)生刊物目錄。
浙江醫(yī)學(xué)教育
臨床護(hù)理
基礎(chǔ)與臨床研究
- 二維碼在課程學(xué)習(xí)資源建設(shè)及教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- TBL_CBL_LBL多元化教學(xué)方法在牙周病學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 心傳導(dǎo)系統(tǒng)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)的困境和對策
——以杭州醫(yī)學(xué)院為例 - 我國各省公立醫(yī)院服務(wù)水平比較的因子分析
- 反思性教學(xué)對新入職產(chǎn)科護(hù)士評判性思維能力的影響
- 不同教學(xué)方法提高非專科護(hù)士結(jié)腸鏡健康教育能力的實踐
- 條形碼技術(shù)在手術(shù)器械管理中的實踐
- 基層精神病專科醫(yī)院護(hù)士急救技能培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析
- 伏立康唑致不良反應(yīng)36例報告分析