2020年14期
知識(shí)文庫
教育知識(shí)前沿
- 傳統(tǒng)文化精髓融入新時(shí)代高校人文教育的途徑解析
- 中國南北端午飲食文化及世代消費(fèi)差異
- 論大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生道德選擇的價(jià)值原則
- 明清時(shí)期桐城清河張氏文學(xué)世家的研究
- 文化自信視閾下大學(xué)生紅色基因傳承的綜述研究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視角下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)詞“在線”的詞匯化探究
- 大學(xué)生宿舍文化的思想政治教育功能
- 中國玉文化與中國文學(xué)
- 現(xiàn)代俄語中的不完全句與簡略句的對比探究
- 如何以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提升學(xué)生就業(yè)信心
- 傳統(tǒng)創(chuàng)新結(jié)合 理性教學(xué)改革
- 核心價(jià)值觀推進(jìn)高職校園文明建設(shè)的實(shí)踐研究
- 激發(fā)小班幼兒折紙興趣的實(shí)踐與研究
- 歷史性綜合博物館建設(shè)初探
- 對新時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力構(gòu)建的思考
基礎(chǔ)教育知識(shí)
- 學(xué)生心理健康教育策略的有效性研究
- 基于部編版語文大單元教學(xué)策略探究
- 淺談滲透文化意識(shí)，培養(yǎng)交際能力
- 藏族地區(qū)雙語類學(xué)校一體化辦學(xué)管理實(shí)踐解題時(shí)存在的問題及原因分析
- 基于兒童立場的小學(xué)語文文本解讀策略
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的剖析與改善
- 語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”現(xiàn)狀分析及師資培訓(xùn)建議
- 心理健康教育與小學(xué)德育教學(xué)的融合思考
- 淺談兒童鋼琴快樂教育
- 小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語興趣教學(xué)探究
- 揚(yáng)信息技術(shù)之帆，起德育為先之航
- 提高小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其對策
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 以角色游戲?yàn)檩d體，促幼兒交往能力提升
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育在低年級(jí)童話教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)評價(jià)中的幾點(diǎn)注意
- 淺析小學(xué)思想品德課堂教學(xué)策略
- 高效課堂中群文閱讀讀寫結(jié)合的策略方法
- 打造高效早讀，助力語文教學(xué)
- 提高農(nóng)村小學(xué)朗讀教學(xué)有效性的實(shí)踐體會(huì)
- 小學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)以及對策探討
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中如何提高學(xué)生生成問題能力
- 淺談農(nóng)村地區(qū)如何有效構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 立足“語用”點(diǎn)，教好小古文
- 基于小學(xué)語文統(tǒng)編教材的課外閱讀課程化初探
- 實(shí)施德育精細(xì)管理 培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺析幼兒園園長人文化管理
- 巧設(shè)課堂提問促進(jìn)小學(xué)高段學(xué)生語文關(guān)鍵能力的提升
- 多媒體教育在農(nóng)村小學(xué)語文課堂創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用
職業(yè)教育知識(shí)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)智慧大棚監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職語文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 中職學(xué)校學(xué)生核心素養(yǎng)探究
- 做強(qiáng)高職院校繼續(xù)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
- “全科型”小學(xué)教師應(yīng)具備的英語課堂教學(xué)技能探究
- 中職專業(yè)教師自適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策探究
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的中職英語混合式教學(xué)優(yōu)勢淺析
- 教育心理學(xué)對高職學(xué)生教學(xué)管理中的作用與實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施激勵(lì)機(jī)制的探討
- 中職沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職教育校企合作人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 高職學(xué)生管理輔導(dǎo)員管理藝術(shù)研究
高等教育知識(shí)
- 工科類專業(yè)教育與思政協(xié)同實(shí)踐與探索
- 課程思政化的重要性與實(shí)現(xiàn)方式淺議
- 英語專業(yè)四級(jí)(TEM4)聽寫認(rèn)知圖式的建構(gòu)和意義探討
- 初探5G技術(shù)在《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)語文教學(xué)改革的分析
- 系統(tǒng)論視域下教育學(xué)跨專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探究
- “金課”背景下高校移動(dòng)教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 少數(shù)民族教育的區(qū)域選擇
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程中的思政教育的探索和思考
- 混合式教學(xué)在三大構(gòu)成課程中的實(shí)踐與探索
- 基于PLM環(huán)境下數(shù)控仿真軟件的集成零件加工實(shí)現(xiàn)
- 高校圖書館信息素養(yǎng)教育講座培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策
- 思想政治在無機(jī)化學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
- 沈陽城市學(xué)院探索構(gòu)建勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育新模式
- 專利研發(fā)視閾下大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的研究
- 基于Blackboard平臺(tái)的《日本近現(xiàn)代文學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用解讀
- 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)價(jià)值與措施分析
- 淺談新時(shí)代高校青年黨員教師的作為與擔(dān)當(dāng)
- 基于設(shè)計(jì)思維的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法探究
- 基于融合移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)新模式分析
- 新媒體視域下高?！熬W(wǎng)上共青團(tuán)”體系的構(gòu)建與思考
- 日語助詞「は」和「が」的用法與初級(jí)階段的教學(xué)法
- 混合式教學(xué)模式下教學(xué)資源的共建共享
- 基于OAO背景下的教學(xué)模式改革與實(shí)踐
創(chuàng)新教育知識(shí)
- 多元化美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談高中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 中學(xué)體育教學(xué)多樣化實(shí)踐研究
- 淺談中學(xué)生短跑專項(xiàng)力量的訓(xùn)練方法
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 營造以學(xué)為中心的課堂教學(xué)氛圍
- 微課模式在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談倉儲(chǔ)作業(yè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 培養(yǎng)高階思維，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 提高初中信息技術(shù)的效率的方法探究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力探究
- 錯(cuò)題本在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的建立與應(yīng)用分析
- 地方旅游資源與語文校本課程的整合
- 誠、思、踐、得
- 新課標(biāo)背景下高中歷史教學(xué)目標(biāo)及其權(quán)重探究
- 新時(shí)代高中班主任德育工作方法初探
新教育知識(shí)文庫
- 深化社會(huì)志愿服務(wù) 助推新時(shí)代文明實(shí)踐
- 有關(guān)路橋設(shè)計(jì)中的安全性和耐久性的探討
- 試論我國軍隊(duì)士官職業(yè)教育體系
- 關(guān)于新時(shí)期建設(shè)人性化圖書館服務(wù)的舉措
- 習(xí)近平新時(shí)代對外文化交流思想探究
- 淺析兒童福利院“養(yǎng)教康治”一體化現(xiàn)狀
- 柳州工業(yè)旅游發(fā)展意義及機(jī)遇
- 用WH法淺析中國男性化妝品消費(fèi)行為
- 紅色為魂 綠色為體 以文化助推我縣全域旅游
- 國家通用語言文字、語文及漢語課程內(nèi)容的關(guān)系
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新研究
- 智能手機(jī)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及引導(dǎo)策略探究
- 淺析CK香水消費(fèi)者行為特點(diǎn)
- 強(qiáng)化護(hù)理對感染科員工預(yù)防行為依從性影響
- 留守兒童的心理問題和教育對策
- 新形勢下高校畢業(yè)生多元化就業(yè)工作的探索
- 織物軟裝設(shè)計(jì)在居家造型環(huán)境中的藝術(shù)美探究
- 技工院校柔性化教學(xué)管理的實(shí)踐探索
- 學(xué)生心理健康教育策略的有效性研究*
- 雙師型教師評價(jià)及其激勵(lì)機(jī)制
- 原創(chuàng)圖畫書編輯思考
- 關(guān)于智障兒童英語教學(xué)策略探討
- 愛的蠟燭一直在延續(xù)
- 新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員黨性培養(yǎng)工作創(chuàng)新路徑探析
- 《少先隊(duì)“金字塔”隊(duì)干管理模式的研究》結(jié)題報(bào)告
- 高職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析