2020年13期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫(kù)
教育知識(shí)前沿
- 撐翻轉(zhuǎn)之長(zhǎng)篙 向素養(yǎng)更深處漫溯
- 新時(shí)期高校學(xué)生思政教育管理新模式分析
- 公民道德建設(shè)視域下大學(xué)生道德素質(zhì)提升策略探究
- 試論高校聲樂教學(xué)中因材施教的策略應(yīng)用
- 關(guān)于新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考
- 關(guān)于新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性探析
- 新時(shí)代背景下高職院校學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)路徑探究
- 新經(jīng)濟(jì)下產(chǎn)教融合的高校會(huì)計(jì)智慧教育探究
- 人文素質(zhì)教育在大學(xué)思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式的反思與重構(gòu)
- 基于構(gòu)建主義知識(shí)觀的新工科人才培養(yǎng)改革
- 新時(shí)代背景下素拓人才培養(yǎng)的思考及建議
- 新形勢(shì)下高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考
基礎(chǔ)教育知識(shí)
- 基于教育信息化背景的初中計(jì)算機(jī)教學(xué)思考分析
- 搭建習(xí)作支架，觸發(fā)思維火花
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生常見錯(cuò)別字現(xiàn)狀及策略探究
- 學(xué)前教育音樂課程多維內(nèi)涵構(gòu)建的思考
- 淺析小學(xué)生語文表達(dá)能力的訓(xùn)練策略
- 如何讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生形成良好的交際心理品質(zhì)
- 信息技術(shù)有利于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育背景下中學(xué)生語文課外閱讀指導(dǎo)方法探討
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略
- 小學(xué)班主任德育教育中愛國(guó)素材的巧妙融入分析
- 淺談如何在小學(xué)德育中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)語文小古文閱讀教學(xué)方式探尋
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)應(yīng)用中的問題探究
- 提高小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策與措施分析
- 美術(shù)博物館3-12歲兒童美術(shù)教育活動(dòng)現(xiàn)狀簡(jiǎn)析
- 小學(xué)低年級(jí)道德與法治中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的單元知識(shí)整合
- 淺談小學(xué)低年級(jí)科學(xué)教學(xué)中思維可視化的應(yīng)用策略
- 小心輕放每顆心靈，且歌且行
- 細(xì)嚼苦難 追尋光明
- 根植傳統(tǒng)，厚德慧智
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “人工智能+”在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下提升小學(xué)體育游戲教學(xué)有效性的策略探討
- 體育游戲在幼兒園兒體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 關(guān)于解決直線與圓的位置關(guān)系問題的幾種常用方法
職業(yè)教育知識(shí)
- 中職數(shù)學(xué)課堂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教學(xué)實(shí)踐探究
- 高職舞蹈教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)提升策略探討
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的工科類高職英語教學(xué)模式研究
- 高職體育科研能力不足的原因及解決對(duì)策探究
- 淺析信息化背景下如何提升中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)效果
- 核心素養(yǎng)下情境教學(xué)在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 基于人性化理念下的高職院校教育管理探究
- 探析高職美術(shù)教學(xué)中的美術(shù)素養(yǎng)形成策略
- 中職學(xué)校普通話教學(xué)中口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 新公共管理視角下的高職院校教學(xué)秘書工作探究
- 淺談《職場(chǎng)英語》融入課程思政的實(shí)踐與思考
- 職業(yè)技能大賽對(duì)高職教學(xué)的促進(jìn)與理性思考
- 教育信息化助力高職教育發(fā)展新思路
- 淺談黃梅戲的教學(xué)心得
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職人力資源管理教學(xué)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職英語口語教學(xué)模式探究
- 基于超星學(xué)習(xí)通高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 中職德育課堂應(yīng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
高等教育知識(shí)
- 高職院校專業(yè)課程開展課程思政存在的問題與對(duì)策
- 新工科思路下的自動(dòng)控制原理教學(xué)改革探討
- 微信運(yùn)用于大學(xué)英語聽說教學(xué)的可行性研究
- 法治思維下高校學(xué)生管理的現(xiàn)狀與前景
- 加強(qiáng)新時(shí)代高校學(xué)生黨員繼續(xù)教育的路徑分析
- 淺談校企合作對(duì)土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)的重要性
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革策略探索
- 以新的教學(xué)理念推進(jìn)高校大學(xué)物理教學(xué)改革
- 大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程思政化的有效路徑探析
- 高校大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)中的實(shí)踐探索
- 基于新工科背景下大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)路徑探究
- 民辦高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)路徑淺析
- 慕課環(huán)境下大學(xué)英語混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 淺析新時(shí)期高校大學(xué)生教育管理時(shí)效性的提升
- 英漢翻譯中的“形合”“意合”對(duì)比研究
- 關(guān)于拓?fù)渚€性空間的定義
- 思想政治教育在高校減災(zāi)教育中的作用初探
創(chuàng)新教育知識(shí)
- 基于學(xué)生視角的初中英語課外閱讀策略探究
- 對(duì)當(dāng)前初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)分析
- 散打教學(xué)中核心力量訓(xùn)練的作用
- 積極心理學(xué)視角下學(xué)生誠(chéng)信教育提升路徑探討
- 中學(xué)地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地圖利用能力的應(yīng)用探究
- “薩丕爾—沃爾夫假說”視角下高中英語寫作教學(xué)探究
- 對(duì)高中思想政治課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 高中歷史概念教學(xué)探討
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)策略的探究與實(shí)踐
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民族地區(qū)中學(xué)漢語文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐探究
- 新課改下高中歷史教學(xué)中德育滲透的路徑探析
- “體驗(yàn)式”化學(xué)教育游戲的設(shè)計(jì)策略探究
- 初中古詩文教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 高中化學(xué)教學(xué)中驅(qū)動(dòng)性問題鏈設(shè)計(jì)的實(shí)例分析
- 淺析拓展訓(xùn)練在郵政企業(yè)培訓(xùn)中的意義
- 臨床病例討論在病理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中政治課堂語言的十大特性
- 高中英語寫作教學(xué)高效課堂初探
- 情境教學(xué)法在特殊教育學(xué)校思政教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)模式高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 足球訓(xùn)練中組合訓(xùn)練法的應(yīng)用思路探討
- 高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高中英語寫作教學(xué)路徑探究
- “雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制與路徑探究
新教育知識(shí)文庫(kù)
- 關(guān)于高校檔案管理信息化建設(shè)的思考
- 縮寫教學(xué)方案探析
- 新冠肺炎疫情下《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)思考
- 《日本概況》課程中日本國(guó)民性的教學(xué)策略研究
- 基于產(chǎn)教融合的職教師資培養(yǎng)模式探究
- 調(diào)查通化師范學(xué)院大學(xué)生閱讀圖書情況報(bào)告
- 淺析芬蘭教育對(duì)我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)的啟示
- 探索體育游戲在田徑體能訓(xùn)練中的運(yùn)用價(jià)值
- 從專業(yè)評(píng)估探討?yīng)毩W(xué)院教學(xué)檔案管理規(guī)范化
- 當(dāng)代大學(xué)生如何樹立正確的戀愛觀
- 挖掘社區(qū)資源，傳承閩南建筑文化
- 平頂山市煤矸石綜合利用現(xiàn)狀及污染控制措施探究
- 英美文化差異對(duì)英美文學(xué)評(píng)論的影響分析
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探析
- 淺談基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高校畢業(yè)生“精準(zhǔn)就業(yè)”研究
- 微課在護(hù)理技能自主學(xué)習(xí)中的研究及應(yīng)用效果論證
- 馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化契合相關(guān)性分析
- 社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)探究
- 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做合格高校教師
- 離退休人員服務(wù)管理探究
- 新時(shí)期以黨團(tuán)共建促進(jìn)高校青年志愿者活動(dòng)
- 淺談民辦高校學(xué)生欠費(fèi)問題的思考和對(duì)策
- 高校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定存在的問題及應(yīng)對(duì)方式探究
- 貧困大學(xué)生心理健康評(píng)估及人口學(xué)影響因素調(diào)查
- 新時(shí)期民辦高校班主任工作內(nèi)容探索
- 新課程理念下初中班級(jí)自主管理的策略探究
- 淺議中西方繪畫的差異