
2021年12期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 創(chuàng)新高中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的探析
- 高中歷史教學(xué)中“史料實(shí)證”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探討
- 淺析高中化學(xué)概念教學(xué)的有效開展策略
- 論初中英語閱讀教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)的路徑
- 核心素養(yǎng)下初中科學(xué)教學(xué)融入STEM理念的思考
- 淺析在初中物理概念教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的策略
- 核心素養(yǎng)視野下的高中英語寫作教學(xué)策略探究
- 淺談提高初中英語新課程口語教學(xué)有效性的途徑與策略
- 高中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化高中語文早讀課堂的策略研究
- 基于“目標(biāo)學(xué)習(xí)”視角的初中體育分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 基于STEAM理念的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中物理概念圖教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)“情境教學(xué)”策略探索與實(shí)踐
- 初中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略
校本研修
創(chuàng)新課堂
學(xué)習(xí)激趣
教材教法
- 學(xué)科素養(yǎng)視野下的初中歷史有效課堂構(gòu)建探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的有效應(yīng)用策略分析
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中科學(xué)課程教學(xué)研究
- 在中學(xué)化學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效情境讓學(xué)生做學(xué)習(xí)主人
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的變式訓(xùn)練
- 高中歷史新教材教學(xué)中優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)操要點(diǎn)
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的研究
- 基于初中數(shù)學(xué)有理數(shù)運(yùn)算教學(xué)的思考
- 利用信息技術(shù)物理課堂教學(xué)效率的途徑探索
教學(xué)感悟
教育隨筆
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 探究在核心素養(yǎng)視角下培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
- 文化自信下的初中思政課與粵語融合活動(dòng)探究
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用探析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用研究
- 初中歷史生活化教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于“學(xué)為中心”的高中物理課堂構(gòu)建
- 情感誦讀在初中語文學(xué)習(xí)中的有效運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多樣化教學(xué)方法探究
- 初中體育教學(xué)中體能提升策略探究
- 基于整本書的初中語文閱讀教學(xué)探索