2016年5期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 佛珠的串線
- 如何讓英語(yǔ)教和學(xué)快樂起來(lái)
- 探究初中科學(xué)課堂教學(xué)思路的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力
- 組織課堂討論 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺議農(nóng)村初中地理讀圖教學(xué)
- 胸有丘壑自成章
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 淺談新課導(dǎo)入
- 誦讀詩(shī)文經(jīng)典，提升學(xué)生素養(yǎng)
- 淺析初中物理教學(xué)
- 論述初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)方法
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)具體與抽象相結(jié)合原則的策略
- 淺議如何上好初中英語(yǔ)課
- 談新課改下的初中物理教學(xué)
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
情感教育
聽說(shuō)讀寫
教學(xué)反思
模式探索
班級(jí)管理
教學(xué)測(cè)評(píng)
教師發(fā)展
師生角色
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)化活動(dòng)研究
- 造成學(xué)校體育傷害事故的原因及預(yù)防措施
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略探討
- 探析中職形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革對(duì)策
- 高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤分析
- 論化學(xué)高考熱點(diǎn)
- 英語(yǔ)五種基本句型解讀及高考鏈接
- 數(shù)學(xué)思想讓根的判別式更別樣
- 高考平面向量與解三角形交匯試題賞析
- 及時(shí)捕捉學(xué)生的思維火花
- 寫字課不應(yīng)是語(yǔ)文教學(xué)的盲區(qū)
- 探析初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的幾個(gè)問題
- 影響初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的因素
- 藝術(shù)地蹲下也是一種美
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- “互動(dòng)——探究”在初中生物課堂中的應(yīng)用
- 淺談教師在生本課堂中的主導(dǎo)作用
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)高效課堂
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)機(jī)智的點(diǎn)滴感悟
- 探究初中政治課的學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)
- 如何導(dǎo)入一堂英語(yǔ)課
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 高中數(shù)學(xué)必修教材中“選擇性”問題的統(tǒng)計(jì)分析與教學(xué)實(shí)踐
- 反思中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)信息在職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 多模態(tài)話語(yǔ)理論在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探微
- 圖畫教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 綠色評(píng)價(jià) 靈動(dòng)課堂
- 對(duì)新目標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)的感受及教學(xué)中遇到的困惑
- 英語(yǔ)完形填空語(yǔ)篇解讀之（一）文體分析研究