2019年11期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅(jiān)持“面向中學(xué)，服務(wù)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導(dǎo)著素質(zhì)教育與教學(xué)改革，走在時代的前列。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志
教材教法
考試研究
教學(xué)參謀
- 對一道江蘇模擬橢圓題的破解
- 關(guān)注數(shù)列交匯題，提升數(shù)學(xué)探究力
- 對一道解析幾何考題的探究與拓展
- 對一道質(zhì)檢題的多解探究
- 多點(diǎn)開花，巧妙處理
——以一道2018年高考數(shù)列題為例 - 高考導(dǎo)數(shù)壓軸題的幾種解法*
- 淺析一道以物理為背景的數(shù)學(xué)建模題*
- 尋找問題關(guān)鍵點(diǎn)，多角度合理轉(zhuǎn)化
——對一道解三角形模擬題的深度學(xué)習(xí) - 函數(shù)f（x）=sinx-ax（a是已知數(shù)）的零點(diǎn)個數(shù)*
- 以問題為導(dǎo)向，實(shí)施有效探究
——以橢圓內(nèi)接三角形面積最大值的探究為例 - 優(yōu)選轉(zhuǎn)化策略 何愁分類討論
——對一類含參絕對值問題的探究 - 不定方程教學(xué)探討與解題策略研究
- 一道平面向量數(shù)量積的探究
- 分式最值巧求解，配湊方法妙拓展
——一道江蘇橢圓的探究學(xué)習(xí) - 多管齊下妙發(fā)力，探求數(shù)量積最值
——一道2018年上海高考題的探究學(xué)習(xí) - 圓錐曲線解題四策略
- 解數(shù)學(xué)題的思維生長點(diǎn)
- 關(guān)注分組分配，處理計(jì)數(shù)問題
- 高中數(shù)學(xué)含參問題求解策略例析
- 一道向量題的多角度思考
- 巧妙解決應(yīng)用題，提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 借助變式訓(xùn)練 培養(yǎng)解題能力
- 立足高考題價(jià)值 探尋多角度解法
- 數(shù)列問題中的數(shù)學(xué)歸納法
- 高中數(shù)學(xué)排列組合問題中的數(shù)學(xué)思想探究
數(shù)壇在線
- 參與試題命制，提升專業(yè)素養(yǎng)
- 淺談高考命題中如何滲透數(shù)學(xué)文化
- 談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在高考命題中的體現(xiàn)
- 大道至簡 悟在天成
——數(shù)學(xué)教學(xué)的堅(jiān)守與創(chuàng)新 - 基于數(shù)學(xué)抽象的培養(yǎng)與提升
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的思考
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 借助變式教學(xué) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 創(chuàng)立和剖析數(shù)學(xué)重心
——思維中斷點(diǎn) - 數(shù)學(xué)寫作，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的“助推器”
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂的“慢、透、研”
- 談?wù)剶?shù)學(xué)文章的寫作
- 概念教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究