2019年7期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅持“面向中學，服務教學，聯(lián)系實際、傳經釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導著素質教育與教學改革，走在時代的前列。
中學數(shù)學雜志
教材教法
考試研究
教學參謀
- 思維在交流中提升 素養(yǎng)在探究中發(fā)展
——一道解析幾何?？碱}的多視角探求與思考 - 妙用圖像規(guī)律 巧解函數(shù)問題
- 多視角看等差乘等比型數(shù)列求和
- 視角轉化透視，品讀賞析解法
——以一道數(shù)列綜合題為例 - 解答零點含參問題的常見方法
- 從試卷講評談數(shù)學素養(yǎng)的提高
- 對一類拋物線考題的多向探究
- 不忘初心
——離心率，相似橢圓——斜率積 - 高考數(shù)學最值問題的求解方法*
- 由“分離參數(shù)法”淺談例題教學的有效性
- 給定四邊的凸四邊形面積范圍的探究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)導向下的課堂教學方式
—— 談談變式教學對學生數(shù)學運算及推理探究能力的培養(yǎng) - 由一道模擬向量題的最值問題解法及變式引發(fā)的思考
- “思維導圖”下的數(shù)學“解題教學”初探
- 一道質檢題解法的合理性探究
- 引例探究圓錐曲線的中點弦問題
- 平面向量最值問題的常見解題策略
- 構造函數(shù)在導數(shù)中的應用
- 解題教學重在積累解題經驗
- 在數(shù)學解題中應引導學生去“發(fā)現(xiàn)”
數(shù)壇在線
- 知識與方法共存 思維及智慧齊飛
——一道函數(shù)題命制的立意思考與命制經歷 - 2018年全國卷Ⅰ理科壓軸題命題來源研究
- 高中數(shù)學教學開展“數(shù)學實驗”的四種形式
- 關注探究過程、結果、經驗積累的實踐探索
- 善抓要點提思維 活化方法升素養(yǎng)
——淺議《數(shù)學歸納法》的教學 - 思維碰撞與數(shù)學課堂創(chuàng)設
- 例談注重“聯(lián)系”的高中數(shù)學公開課教學
- 例談《橢圓標準方程的推導和化簡》的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 變式探究在數(shù)學課堂教學中的應用性思考
- 踐行數(shù)學抽象，發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美，體會數(shù)學之妙
- 學習進階：思維課堂發(fā)展核心素養(yǎng)的新樣態(tài)
- “問題—互動”教學中的數(shù)學活動研究
- 高中數(shù)學教學“微”處理的淺要思考
- 高中數(shù)學“問題鏈”的設計策略
- 高中數(shù)學教育研究的熱點與未來展望
——基于2018年度人大復印報刊資料《高中數(shù)學教與學》轉載論文的分析 - 如何開設中學數(shù)據科學通識課程