2016年2期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教師發(fā)展論壇
課改聚焦
教學(xué)新思維
- 基于課堂的分層教學(xué)：理解與實(shí)施
- 審視學(xué)生自主提問中的“求同存異”
——對(duì)“共性問題”與“個(gè)性問題”處理方略的探討 - 以“學(xué)”為基點(diǎn) 開掘“本”的價(jià)值
——不同年級(jí)同題異構(gòu)引發(fā)的思考 - 翻轉(zhuǎn)課堂模式下語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教師角色轉(zhuǎn)變
——以《鴻門宴》課案為例 - 學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)整合的研究
——以分析某教師三次執(zhí)教《蛇與莊稼》的變化為例 - 基于“化歸”思想的化學(xué)審題能力訓(xùn)練例析