中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 細(xì)雨濕衣看不見(jiàn) 閑花落地聽(tīng)無(wú)聲
- 讓名著閱讀在活動(dòng)中閃亮
- 簡(jiǎn)約課堂為語(yǔ)文教學(xué)全方位“瘦身”
- 運(yùn)用課文插圖資源 “點(diǎn)亮”小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 探析高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)模式
- 淺談初中幾何證明“四階段”教學(xué)模式
- 有效教學(xué)反思需注意“五個(gè)結(jié)合”
- 生活化思想應(yīng)植根于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- “錯(cuò)誤”演繹精彩
- 運(yùn)用分層教育理念 科學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 應(yīng)用“假說(shuō)—演繹法”模型解決遺傳學(xué)問(wèn)題的思考
- 運(yùn)用鄉(xiāng)土資源 拓展歷史教學(xué)