2019年2期
刊物介紹
由中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)生工作研究會(huì)等單位主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性為一體。讀者對(duì)象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生、教師為主，兼社會(huì)上廣大求學(xué)、求職...
職業(yè)技術(shù)
職業(yè)教育研究
- 實(shí)踐育人視域下高職院校貧困生志愿服務(wù)機(jī)制探索
——以江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院為例 - 高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性研究
——以寧鎮(zhèn)揚(yáng)高職院校為例 - 基于平衡記分卡的技師學(xué)院教科研績(jī)效評(píng)價(jià)探究
- 基于學(xué)生數(shù)據(jù)分析的學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的思考
——以中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院為例 - 職業(yè)院校校際協(xié)同建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)的探索與實(shí)踐
——以電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為例 - 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)核心能力培養(yǎng)探索
現(xiàn)代學(xué)徒制研究
產(chǎn)教融合研究
課程與教學(xué)
- 在線教育資源應(yīng)用于專業(yè)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
——MOOC點(diǎn)亮你心中的“夢(mèng)課” - 新時(shí)代高職院校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升途徑研究
- 中高職學(xué)生橋梁識(shí)圖能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
——以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為例 - 高職機(jī)械專業(yè)“非遺”課程意義辨析
- 完全學(xué)分制下高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)個(gè)性化課程體系的構(gòu)建
- “素質(zhì)能力”雙線融合全人格教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于多源驅(qū)動(dòng)模式的高職工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 基于專業(yè)滲透的旅游地學(xué)人才培養(yǎng)模式研究
——以河北地質(zhì)大學(xué)為例 - 小學(xué)生英語課外閱讀存在問題及策略研究