2019年3期
刊物介紹
由中國職教學會學生工作研究會等單位主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導性、學術(shù)性、知識性、實用性、趣味性為一體。讀者對象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學生、教師為主，兼社會上廣大求學、求職...
職業(yè)技術(shù)
職業(yè)教育研究
課程與教學
- 基于“雨課堂”的SPOC混合式課堂教學研究與實踐
——以“物流管理”為例 - 高職學生創(chuàng)業(yè)教學反思
- 高職院校健美操選項課“小團體”教學模式的實驗研究
- 隱喻相似性與學生思辨能力的培養(yǎng)
——基于新建本科高?！盎A英語”教學 - 管理心理學翻轉(zhuǎn)課堂的教學設計與應用
- “西餐經(jīng)營管理”課程一體化教學實踐探索與反思
- 運輸經(jīng)濟學課堂教學實踐活動設計與運作
- 傳統(tǒng)文化通識課程設置探索
——以福州職業(yè)技術(shù)學院為例 - 基于認知規(guī)律的《機械制圖與AutoCAD》課程教學改革
- 以提升學習效果為導向的建筑力學教學策略探索與實踐
- 打造鮮明特色 建設重點專業(yè)
- 微課在“電子技術(shù)”教學中的應用意義與實踐探索