一次有意義的討論

李鳳程

有一天下午，高中一年級戊班班長馬元龍和十來個同學(xué)，準(zhǔn)備晚上去看電影?？墒前凑諏W(xué)校的規(guī)定，晚上是要上自習(xí)的，有些同學(xué)不同意去。于是要去的人就決定提前自修。

去看電影的一共有九個人，有的慌慌張張地自習(xí)了一頓，興致很高的加速度吃完了飯，就趕著排隊買票去了。第二天，他們到學(xué)校來還興高彩烈地討論著電影里的情節(jié)。團(tuán)支部書記聽到了，覺得有點不大對頭，但又認(rèn)為這是“小事情”，也就算了。

事情被團(tuán)委會和班主任發(fā)現(xiàn)了，便把問題提到班會上來討論，引起了同學(xué)們的注意，平時不講話的人也發(fā)言了：

“我不認(rèn)為他們的行為是不對的，祖國交給我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是他們已經(jīng)提前自修過了，并沒有影響學(xué)習(xí)?！?/p>

“‘秘密使節(jié)是蘇聯(lián)的名片，能給我們很大的教育?！?/p>

看電影的聽得臉紅了，一方面受到內(nèi)心的責(zé)備，一方面卻又受到錯誤的支持。

“不！不是這樣的。我們在自修的時候，眼睛不斷地看著鐘，心里想：鬼習(xí)題呀！為什么老做不出來呢！有的摸摸這，看看那，就消磨了五十分鐘。晚上看完電影回家已是深夜十一點多了，第二天上課時，頭腦昏昏沉沉地不聽支配……?！?/p>

“這與看電影有什么關(guān)系呢？錯誤在于你們事先沒有把準(zhǔn)備工作做好?！?/p>

但是，有的同學(xué)提出意見說：

“我不同意，因為這種行為違犯了學(xué)校的組織紀(jì)律和學(xué)習(xí)制度。”

大家暫時靜了下來。這時班主任手里拿著“學(xué)生守則”問大家。

“學(xué)生守則第一條是什么 ？”

“自覺地努力學(xué)習(xí)各門功課，牢固地掌握知識?！?/p>

“第十九條呢？”

“遵守學(xué)校各種紀(jì)律規(guī)則，自覺地響應(yīng)校部號召?！?/p>

“大家知道這兩條之間存在著什么關(guān)系嗎？我們應(yīng)怎樣正確地理解它呢？同學(xué)們！我相信大家都是愿意搞好學(xué)習(xí)的。黨和毛主席向我們發(fā)出了莊嚴(yán)的號召，祖國的偉大建設(shè)在家舞著我們，大家都有作一個德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才的強(qiáng)烈愿望，我們應(yīng)該用自己的實際行動來實現(xiàn)毛主席和黨以及我們自己的這個愿望。學(xué)校所規(guī)定的各項制度，就是為了保證把學(xué)習(xí)搞好，因此，我們應(yīng)該自覺地遵守它。看電影以及其他的文化娛樂體育活動，本來也是很有益處的，但是應(yīng)該在學(xué)校所規(guī)定的范圍內(nèi)來活動。在規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我們還是應(yīng)該按照規(guī)定安下心來好好學(xué)習(xí)。當(dāng)著我們的個人愿望和集體的紀(jì)律與制度發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該善于克制自己的這種愿望。這樣對于我們自己同樣也是一種鍛煉?！?/p>

要求發(fā)言的不斷地舉起手來。

“我覺得《學(xué)生守則》的精神是完整一致的，我們遵守學(xué)校的各種紀(jì)律，都是保證我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件。譬如學(xué)校規(guī)定每晚要自修兩小時，要是你爬到床上睡覺去了，就使學(xué)習(xí)受到了損失；課堂聽老師講課是很重要的，如果有一個人不遵守課堂紀(jì)律，就會影響大家不能好好聽講?！?/p>

去看電影的同學(xué)有了進(jìn)一步的體會。有一個說：

“要自己遵守紀(jì)律是要經(jīng)過斗爭的，當(dāng)我產(chǎn)生去看電影的愿望時，思想里是有過斗爭的，但很快就失敗了，于是學(xué)習(xí)也可以馬虎應(yīng)付了，集體的紀(jì)律也就不去考慮了。我的意志顯得多么薄弱呀！”

“對呀，我們班上早操時不是常有人遲到嗎，自修時間秩序也不好，就是因為我們太不注意‘小事情了?！?/p>

原來贊成他們看電影的同學(xué)，一個個都放棄了原來的意見。大家紛紛從各方面來認(rèn)識這個“小事情”，一個公正的輿論形成了，通過這一次的討論，同學(xué)們都認(rèn)識到遵守學(xué)校紀(jì)律的重要。