模范作用和精通業(yè)務

瑤一

有些同志認為，要在某一方面發(fā)揮模范作用，就得精通某一方面的業(yè)務或技術。所以，錢慧玲同志說，不能事事起模范作用，否則，一個人的時間精力有限，必然“樣樣通，樣樣松”。對這個問題，我的看法是這樣：

不可否認，每個團員都有自己的工作崗位，這個崗位就是當前革命需要他盡力的所在，就是他戰(zhàn)斗的主要陣地，革命要求他在這個崗位上作出最大的貢獻。因此，他應該在這方面，努力鉆研，熟練地掌握業(yè)務和技術，提高工作能力。我們看到很多全國知名的先進人物，都是熟練地掌握了自己本行的業(yè)務、技術的。如果一個鏇工，不掌握技術，凈出廢品，他在生產(chǎn)上也就不能很好地發(fā)揮模范作用。一個戰(zhàn)士不會射擊投彈，也不能說他是完成了自己的任務。所以，起模范作用，固然取決于思想覺悟的高低，但也和業(yè)務水平、技術水平有關。一個思想覺悟高的人，必然會要求自己精通業(yè)務，為革命做更多的事情。黨和人民希望每一個青年都能成為又紅又專的人。共青團員應該在這方面以身作則，為青年做出榜樣。

我們說精通業(yè)務可以更好地發(fā)揮模范作用，但是不能說，業(yè)務水平不高就不能發(fā)揮模范作用。精通業(yè)務有一個過程。比如，有些同志因為種種客觀原因，如剛剛從事一項工作，或過去的基礎較差，……工作能力暫時還不適應工作的要求，這是很自然的，我們對他不能要求太高太急，這樣的人盡管業(yè)務水平還不高，但只要他對革命有高度的責任感，在工作中盡了最大的努力，并能夠虛心學習，刻苦鉆研，在“?！钡牡缆飞希_實是日有進益，在不斷提高，這樣，仍可以說他在工作上是發(fā)揮了模范作用，值得大家學習。像雷鋒同志初到部隊當新兵時，不也是駕駛汽車的技術不高，投彈也不遠嗎？但他勤學苦練的模范行為，不是很值得我們效法嗎？顯然，一個工作能力不高的人，只要能不斷提高思想覺悟，努力學習，在業(yè)務上一定會得到飛快進步的。這樣他為革命做事就愈來愈多，模范作用也就能得到充分的發(fā)揮。如果像汪哲同志那樣，雖然也參加了好幾年工作，但他卻固步自封，借口業(yè)務水平低，不好好學習，不能全心全意地貢獻自己的力量，那當然就不能發(fā)揮模范作用了。

錢慧玲同志說：一個人不能樣樣通，樣樣松，這也有一些道理。的確，鉆研業(yè)務，搞好本身工作，這應該是我們發(fā)揮模范作用的最主要方面。各個人的情況有所不同，各有所長，各有職責。我們決不能要求一個機關干部，像工人那樣，具有熟練的專門生產(chǎn)技術；同樣也不能要求每一個學生在精通專業(yè)的同時，都成為能歌善舞的文娛人材。我們不能這樣來要求團員起模范作用。但是，我們也不能因此就說，團員要起模范作用只應局限在自己本崗位的工作上。祖國、人民需要我們作的事，總是很多的，只要自己力所能及，我們就應該認真去做，盡力做好。就拿學校文娛活動來說，如果真的需要我們?nèi)プ?，那我們也應該好好去做。我們就應該像雷鋒那樣，自己即使不能當演員，但工作需要，也能盡一份力量，做好后臺組織工作。在這里，我們看一個團員是否發(fā)揮了模范作用，主要是看他對這件事所抱的態(tài)度。