一 方
只想和他打個(gè)招呼,在教室以外的地方,平日極喜歡他的課,因?yàn)橄矚g他的課而崇敬他的人。所以,一直想在教室以外的地方和他打個(gè)招呼,那怕只說(shuō)聲你好。
那個(gè)學(xué)期,每個(gè)星期一的上午10點(diǎn)前后,我們必定要在主樓前的小路上相遇。我下課后去自習(xí)室,他去上另外一個(gè)班的課,每次都走得很近了,只要抬起頭就可以說(shuō)出“你好”,聲音不用很高,就能聽(tīng)見(jiàn)。
但是沒(méi)有,總是在擦肩而過(guò)時(shí)心怦怦亂跳,總是在擦肩而過(guò)時(shí)假裝看表或整理手中的課本,直到畢業(yè),也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
畢業(yè)后,我自己也成了老師,我任教的學(xué)校,每年“圣誕”前贈(zèng)任課老師一幅年畫(huà)已成了慣例,可是1987年的“圣誕”前一天,我去上課,講桌上卻放著一盆漂亮的菊花,花莖上掛著一張卡片,卡片上寫(xiě)著:
“叫一聲老師,再真切地加一句親愛(ài)的……”
底下署名是85014班全體同學(xué)。
當(dāng)著全班同學(xué)的面,我看了卡片,然后又吻了卡片,學(xué)生們歡笑著鼓掌。
就在那天課上,我告訴他們我做學(xué)生時(shí)一直想對(duì)一個(gè)人說(shuō)聲你好,但一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái),座位上有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō):“去補(bǔ)上啊”,我告訴他們說(shuō)太晚了。
我畢業(yè)后的第二年暑假,重返母校時(shí),我看到了那位花白頭發(fā)的老師因病逝去的訃告。訃告淋了雨,墨跡像黑色的淚垂得一行一行。
(辜鴻摘自《深圳青年》1994年第9期)