“老師，我要和你結(jié)婚”

忻仁娥

幼兒園里的孩子正在高興地做著游戲，突然小晶晶跑過來拉著竺老師的手，煞有介事地說：“老師，我要和你結(jié)婚?！毙【Ь怯變簣@中班的孩子，怎么會說這樣的話呢？竺老師哭笑不得，不知如何回答好。這時，小晶晶的同班女同學(xué)小蕓聽到了，也過來抱著竺老師的腿說：“老師，我也要和你結(jié)婚?！?/p>

這是小晶晶的媽媽告訴我昨天幼兒園里發(fā)生的事。以前我也曾遇到過類似的情況，有的孩子提出要和爸爸結(jié)婚，有的卻說要和媽媽結(jié)婚。父母們帶著困惑和不解，推測這是“性早熟”；也有人認(rèn)為是受電視和電影里情愛鏡頭的影響；更有人害怕會影響孩子的成長……

其實家長不必?fù)?dān)心，老師也不用驚慌，這是四五歲孩子中經(jīng)常出現(xiàn)的、令人啼笑皆非的表達(dá)愛的方式。但這種愛不是性愛，而是友愛，是對父母、老師、小朋友的愛，只是他們不善于選擇正確的詞語來表達(dá)自己的感情，就學(xué)著電視和電影里?？吹降溺R頭，喜歡某人就要與其結(jié)婚，用“結(jié)婚”一詞來表示自己的愛。這是他們把“喜歡”和“結(jié)婚”混淆的緣故，他們所說的“和老師結(jié)婚”的本意是喜歡老師，并沒有結(jié)婚的意思。

父母遇到孩子出現(xiàn)這種情況時，千萬不要妄加指責(zé)，更不要因此認(rèn)為孩子是“性早熟”，因為這個年齡層次的孩子還不懂得性。他們既會和異性說結(jié)婚，也會向同性提出一樣的要求，這就表明他們所說的結(jié)婚沒有性的含義。根據(jù)心理發(fā)育的規(guī)律，三四歲的孩子剛開始能夠識別性別，懂得男孩和女孩的區(qū)別，同時他們也會提出一些有關(guān)性的問題，像“我是從哪里生出來的”等，但他們的提問并不帶有性色彩。因此，家長不要用帶有“性”的眼光去看待孩子所說的“結(jié)婚”等言語。

孩子用“結(jié)婚”來表示自己的“愛”情，實屬用詞不當(dāng)，但也與成人不善于運(yùn)用“愛”字有關(guān)。也許受民族傳統(tǒng)風(fēng)俗的影響，人們經(jīng)常說“愛父母”、“愛祖國”，卻不習(xí)慣說“孩子，我愛你”、“老師，我愛你”。即使是熱戀中的男女，也是“愛在心頭口難開”。因此，孩子很難有機(jī)會學(xué)習(xí)“愛”字的正確使用。然而在國外，孩子耳濡目染，從小把“愛”字掛在嘴邊，就不會把“愛”和“結(jié)婚”搞錯了。

所以，老師對學(xué)生、父母待孩子，要善于用言語來表達(dá)自己的感情，大膽地把“愛”字說出來，這樣，不僅可以讓孩子學(xué)會正確使用“愛”字，不再鬧笑話，而且能讓孩子在充滿愛的氛圍中健康成長。