●張力編譯
領(lǐng)養(yǎng)孩子的父母大都想知道,是否要將孩子不是自己親生的告訴他(她),應(yīng)該何時(shí)講又怎樣去講呢?同時(shí),他們也想了解,如果孩子知道實(shí)情后會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理問(wèn)題。
心理醫(yī)生建議,領(lǐng)養(yǎng)孩子的父母應(yīng)該將收養(yǎng)一事告訴孩子,而且最好以他們能理解的方式講述。
到底應(yīng)該在什么時(shí)候?qū)㈩I(lǐng)養(yǎng)的實(shí)情告訴孩子,人們有兩種不同的看法。許多專(zhuān)家認(rèn)為,應(yīng)盡可能早地告訴孩子,讓孩子較早地接受“被領(lǐng)養(yǎng)”這一概念。也有專(zhuān)家覺(jué)得過(guò)早告訴孩子會(huì)令年幼的孩子感到困惑,不如等孩子們長(zhǎng)大些再將實(shí)情和盤(pán)托出。
將領(lǐng)養(yǎng)的事實(shí)告訴孩子,有助于傳達(dá)給孩子這樣的信息:即領(lǐng)養(yǎng)是件好事,他們應(yīng)該信賴(lài)領(lǐng)養(yǎng)他們的父母。如果孩子是從別人而非養(yǎng)父母那里聽(tīng)到他們是被領(lǐng)養(yǎng)的事實(shí),他們會(huì)生氣,會(huì)對(duì)養(yǎng)父母產(chǎn)生不信任感,而且會(huì)認(rèn)為被領(lǐng)養(yǎng)是件不好或羞恥的事,因?yàn)樗潜划?dāng)作秘密保守的。
當(dāng)孩子要求談?wù)撍麄儽活I(lǐng)養(yǎng)的事時(shí),養(yǎng)父母應(yīng)予以鼓勵(lì)。知道了自己是領(lǐng)養(yǎng)以后,孩子們的感覺(jué)和反應(yīng)因他們的年齡和成熟度的不同而有差異。有的孩子會(huì)否認(rèn)是領(lǐng)養(yǎng)的,甚至想入非非;有的孩子會(huì)覺(jué)得他們是由于不好而被送走的;或是認(rèn)為他們是被綁架的。倘若養(yǎng)父母能坦誠(chéng)地談?wù)撌震B(yǎng)的事,上述想法便不大可能產(chǎn)生。
所有的青少年都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段———他們想知道如何去適應(yīng)家庭、同齡人及其他一切。在這個(gè)階段,被領(lǐng)養(yǎng)的青少年很可能會(huì)對(duì)他們生身父母的興趣越來(lái)越大。這種明顯的好奇是很正常的,并不意味著他們要排斥養(yǎng)父母。有些青少年會(huì)希望知道親生父母的身份,養(yǎng)父母可以讓他們知道有這種愿望是合情合理的,并盡可能提供其生身家庭的情況。