陶粲明

嬋是個(gè)美麗的女孩，如同她擁有的名字。

三年級(jí)剛接這個(gè)班級(jí)時(shí)，前任班主任特別介紹了嬋，語(yǔ)氣輕松：“她是弱智，用不著管的，反正不算班里成績(jī)，拖不了后腿的。而且她很乖，不礙事?！钡谝谎垡?jiàn)到她，我想，上天一定弄錯(cuò)了，這個(gè)女孩本該是山澗清泉邊一株馥郁的丁香，抑或是茵茵芳草叢中一支馨香浮動(dòng)的百合。她太好看，太精致；就是上課也會(huì)忍不住多看她幾眼。一種不避不閃的純靜安然，直侵你的眼眸、你的靈魂深處，讓人覺(jué)得世間原本是如她那般單純美麗。

該教她什么呢?我教她寫(xiě)“云”字。我讀一遍她讀一遍，我寫(xiě)一遍她寫(xiě)一遍。后來(lái)，嗓子啞了，手也酸了，看“云”也不像“云”了，嬋在白紙上仍寫(xiě)不出那四個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。無(wú)聲中，她的眼淚一顆顆落在衣襟上漸漸滲開(kāi)去?！袄蠋煟瑢?duì)不起，老師，對(duì)不起。”她哽咽著，重復(fù)著。

其實(shí)，這不是她的錯(cuò)。大概她本身就是一朵飄浮的云，在碧海晴空里打著溫柔的結(jié)……

那以后，一踏進(jìn)教室，我就敏感地覺(jué)察到來(lái)自嬋的近乎熱切的目光。使我感到慚愧和無(wú)奈，于是唯有賣(mài)力地講課，奢望能時(shí)常見(jiàn)她一笑。放學(xué)后，叫嬋到辦公室來(lái)聽(tīng)我朗讀，讀《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》，也讀《少年文藝》上的小故事，冥冥中期待著奇跡的出現(xiàn)：某一天，她會(huì)突然“蘇醒”，能記得我朗讀的那些絕倫的文字。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，失望如泥沼讓我越陷越深。嬋的試卷上，依然令我不敢正視地懸著“紅燈”，依然是不著一字的潔凈。想著她上課專(zhuān)注的神情，我的心，不禁沉沉下墜，在一條黑夜的路上，辨不出努力的方向。

無(wú)數(shù)次相邀，嬋行色匆匆的父親終于姍姍來(lái)遲，忙于生意的他無(wú)心顧及出了“問(wèn)題”的女兒，他還有一對(duì)健康的兒女，聰明可愛(ài)?！澳憔蛣e費(fèi)心了，讓她跟班就行，她是蠢，我也沒(méi)辦法?！薄安辉S這么說(shuō)嬋。”面對(duì)那個(gè)應(yīng)該最?lèi)?ài)她的人的冷漠，我的眼淚奪眶而出，“她是有障礙，她只是有障礙，她需要大家給予特殊的幫助，一種引導(dǎo)，一種明示，她需要我們……”嬋的父親啞笑著留給我一個(gè)模糊的背影，在體味生命被窒息的苦痛中，我仿佛看到一朵鮮花還未開(kāi)放就將枯萎，戚戚惶惶地坐著，心慢慢被黑夜籠罩。

嬋一如既往地在寫(xiě)作業(yè)時(shí)充任后勤：鉛筆借給了他，鋼筆借給了她；在大掃除時(shí)最后一個(gè)離校；課間，她的橡皮筋、長(zhǎng)繩或畫(huà)書(shū)之類(lèi)，永遠(yuǎn)都在別人手中，她只是看著，滿足的樣子叫人心酸。她似乎并不在意許多得她恩惠的同學(xué)對(duì)她的不理不睬或冷嘲熱諷，她安靜地生活在自己的世界里，我想，那該是一個(gè)怎樣潔凈無(wú)瑕的世界呀!漸漸地，學(xué)校訂閱書(shū)報(bào)或發(fā)放早點(diǎn)打防疫針體檢之類(lèi)，時(shí)常會(huì)漏掉嬋，漏掉她詩(shī)意的名字，她在被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地淡忘。她的名，似乎已沒(méi)有人再呼喊，不被需要，不被喚起，也不被誰(shuí)思念，不再有希望。對(duì)一個(gè)越來(lái)越美麗，身體越來(lái)越成熟的女孩，這是一種可怕的殘忍。

嬋更孤僻了，連笑容也顯出些不自然，偶爾一場(chǎng)暴雨，她便撐著傘帶著少見(jiàn)的快樂(lè)笑臉，一個(gè)個(gè)將附近同學(xué)送回家。她的名字在泛白的雨簾中傳遞著，融化著，又隨雨滴墜落。太陽(yáng)出來(lái)后，便了無(wú)痕跡。

嬋對(duì)幫助別人近乎成了她的一種奢望，如果讓她送一趟作業(yè)本，她的腳步一天都是輕快的。她的出現(xiàn)讓人感到一種如饑似渴的等待，等待被需要。這是為了印證一個(gè)生命的存在嗎?畢業(yè)前夕，嬋很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)，一個(gè)沁著涼意的早晨，她捧著一盆綠得極鮮亮的草葉到我房間。

“老師，這是我種的，送給你?！眿劝鸦ㄅ钄[在我書(shū)桌前的窗臺(tái)上，“我明天要回老家，爸爸說(shuō)再不能來(lái)了?！蔽覠o(wú)言，嬋的臉上，是一片瓷樣的白。

“老師，給我一張照片，好不?就這張?在后面寫(xiě)上你的名字，我怕有一天會(huì)不記得?！眿惹忧拥刂钢ＡО逑乱粡埰胀ㄕ掌蛔忠活D地說(shuō)。

她哪里認(rèn)得我的名字呀。我抖抖地寫(xiě)下我的名字，眼淚潸然。

從此，再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)嬋。我不敢去追問(wèn)她的快樂(lè)與悲傷，她的未來(lái)和幸福，她會(huì)在哪里過(guò)著怎樣的生活。圖/石灣