陳火

星期三上午第一節(jié)課是我的語文課。

離教室還老遠(yuǎn)，我就聽到了教室里的喧嘩：尖叫聲、怪叫聲、大笑聲，簡直要鬧翻天了。頓時，一股無名火竄上心頭，我大步朝教室走去。

到教室門口一看，更讓人惱火了：3個男同學(xué)把一條毛茸茸的小狗捉上講臺，正逗得有趣呢，居然叫它起立，上課！其中一個怪模怪樣地學(xué)小狗叫：汪，汪汪！教室里突然安靜下來，3個家伙發(fā)覺氣氛有些不對頭，一扭頭看見立在教室門口的我，嚇得連小狗也不顧，吐著舌頭，溜回到座位上。

那條小狗呢，在高高的講臺上茫然四顧，欲躍下地，又不敢，轉(zhuǎn)了一圈，只好嗚嗚地向我哀告。同學(xué)們竊竊地笑起來。

我心里靈機一動，火氣一下子沒了。我走到講臺前，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字：作文——關(guān)于小狗。我說：今天這節(jié)課改上作文，就寫和這條小狗有關(guān)的內(nèi)容。注意，想怎么寫就怎么寫，但是不能脫離這條小狗，題目自定。同學(xué)們先是一愣，接著拍手叫好，一些動作快的同學(xué)已拿出紙和筆，開始動手寫了。

當(dāng)然，也不能就這樣便宜了那幾個搗蛋鬼。我接著說：寫作文之前有兩件事要交待：一是學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)帶小動物進(jìn)校，今后不能再違反規(guī)定;二是誰帶來的小狗，下課后把它帶走。

事情的結(jié)果非常令人滿意：這次作文有不少同學(xué)寫得很精彩，甚至一些平時怕作文的同學(xué)也寫出了趣味;那個帶小狗進(jìn)教室的同學(xué)不但在課后把小狗送走，而且還真誠地向我承認(rèn)了錯誤?？梢栽O(shè)想，如果我當(dāng)時抑制不住怒氣，其結(jié)果可想而知?？梢?，在日常教學(xué)中，隨機應(yīng)變和善于因勢利導(dǎo)是多么重要！