應(yīng)用型人才培養(yǎng)與國際化發(fā)展戰(zhàn)略

魯世杰

一、城市學(xué)院的建立和發(fā)展

1999年夏天，在浙江省委省政府的支持下，富有創(chuàng)新精神的浙江人民依托現(xiàn)有公辦高校 ，建立了一批按民辦機(jī)制運(yùn)作的二級學(xué)院。不花國家一分錢，實(shí)現(xiàn)了本科高等教育資源的快 速擴(kuò)張，滿足了大批浙江學(xué)子就讀大學(xué)的愿望。在這批二級學(xué)院中有一所從一開始就按照教 育部關(guān)于試辦獨(dú)立學(xué)院的要求規(guī)范運(yùn)作的學(xué)院，這就是浙江大學(xué)城市學(xué)院。短短幾年間，城 市學(xué)院按照“國有資金啟動，民營機(jī)制運(yùn)行”的辦學(xué)模式，“依托浙大，立足杭州，服務(wù)浙 江”的辦學(xué)宗旨，“上規(guī)模，上水平，辦出特色”的工作方針，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)的發(fā)展。

現(xiàn)有在校生達(dá)9300人，校園面積1000余畝，校舍建筑面積達(dá)213萬平方米，有專任教 職工近500人，專業(yè)32個，市重點(diǎn)學(xué)科4個。每年招生都有一半以上的考生超過公辦本科錄取 線。學(xué)生在全國性的考試和學(xué)科競賽中取得了令人欣慰的成績，如數(shù)模競賽，兩年中取得國 家一等獎、二等獎各一個，省一、二、三等獎各5個、4個、3個，99級專業(yè)英語8級通過率超 過省重點(diǎn)大學(xué)，公外CET4級通過率在全省二級學(xué)院中排名第一。

今年6月18日全國高等學(xué)校試辦獨(dú)立學(xué)院視頻會議中，教育部負(fù)責(zé)人對城市學(xué)院也作了 充分肯定，稱為獨(dú)立學(xué)院的“典范”。

二、本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位

城市學(xué)院之所以能獲得快速健康的發(fā)展與其本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)定位是分不 開的。當(dāng)今的社會正如江澤民同志所指出的那樣“知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪”。新知識和新技術(shù) 正以越來越快的速度生產(chǎn)出來。教育是為未來生活作準(zhǔn)備的，要使今天的受教育者能面對明 天知識經(jīng)濟(jì)社會的挑戰(zhàn)，他就必須具備終身學(xué)習(xí)的理念、興趣和能力。這就要求我們把大部 分的高等教育定位在本科或本科以上，在四年大學(xué)生活中，不但學(xué)到了知識，而且培養(yǎng)了學(xué) 習(xí)的能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使之在大學(xué)畢業(yè)以后，仍然能夠繼續(xù) 學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，成功面對生活的挑戰(zhàn)。

另一方面，我們又強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，因?yàn)樯鐣洗罅康墓ぷ鲘徫皇菓?yīng)用性的，而且隨著高等 教育的大眾化，越來越多的高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)深造。他們的人生目標(biāo)、能力和素質(zhì)都更適 應(yīng)于培養(yǎng)成為應(yīng)用型的人才，正因?yàn)檫@樣，我們在開學(xué)的第一天就開宗明義地宣布城市學(xué)院 的培養(yǎng)目標(biāo)是本科應(yīng)用型人才。在理念上強(qiáng)調(diào)以知識為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、知識能力素質(zhì) 協(xié)調(diào)發(fā)展。在具體要求上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識應(yīng)用能力，英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，人 際交往能力和創(chuàng)新能力。在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排等方面都強(qiáng)調(diào)應(yīng) 用性。例如在學(xué)校成立不久就成立了有杭州市各局委參加的城市學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作委員會，建 立了幾十個教學(xué)基地，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，花大力氣組織落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。例 如新聞系2003年中期實(shí)習(xí)，96個學(xué)生分成12個組，派往11個地市，共發(fā)1721篇各類新聞稿件 ，人均18篇，大大超過系里提出的人均5篇的要求。又如我們和杭州市西湖博覽會辦公室建 立了緊密的合作關(guān)系，選拔優(yōu)秀學(xué)生到西博辦實(shí)習(xí)和就業(yè)，使西博辦成為社會和學(xué)校共同培 養(yǎng)人才的一個重要基地。

三、國際化發(fā)展戰(zhàn)略確立和初步成效

城市學(xué)院的管理骨干均來自浙江大學(xué)，在浙江大學(xué)學(xué)術(shù)文化的長期熏陶下，他們大都具 有較先進(jìn)的辦學(xué)理念和一定的國際視野。在1999年建院之日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就提出了“一主四性” 的教育思想，即以學(xué)生為主體，堅(jiān)持教育的多樣性、應(yīng)用性、開放性和創(chuàng)新性。開放性的含 義有三層：一是城市學(xué)院與浙大本部的聯(lián)系；二是城市學(xué)院與社會的聯(lián)系；三是城市學(xué)院的 辦學(xué)應(yīng)面向世界。開學(xué)第10天我們就迎來了丹麥阿爾堡大學(xué)的代表，并簽訂了合作協(xié)議，第 二年院長訪問了該校，隨后一位教師在阿爾堡大學(xué)進(jìn)修了3個月。隨著中國的入世，國外高 校紛紛搶攤中國教育市場，作為辦學(xué)機(jī)制靈活，集中了家境較好，素質(zhì)較高的學(xué)生的城市學(xué) 院自然成了他們首選的目標(biāo)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，抓住機(jī)遇，決定把國際化作為學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略之一。短短幾年間我們 已和兩個國家、三所大學(xué)建立了五個合作項(xiàng)目，和新港兩地的高校實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生和管理 干部的交流。幾年下來，國際化戰(zhàn)略已取得初步成效，具體表現(xiàn)在：

1幣進(jìn)了國外高校的學(xué)位，實(shí)現(xiàn)了不出國的留學(xué)；

2幣進(jìn)了幾十門國外課程，原版教材，推動了雙語教學(xué)的開展；

3筆迪至私淌?、焉⒏刹康某鰢涣?。教師學(xué)習(xí)了國外的先進(jìn)教學(xué)理念、方式方法 ，回國后有的在自己的教學(xué)工作中進(jìn)行了嘗試；學(xué)生拓寬了視野，體驗(yàn)了國外的學(xué)習(xí)和生活 ，學(xué)到了在國內(nèi)學(xué)不到的知識和技能；干部學(xué)習(xí)了國外的先進(jìn)管理理念和方法，改進(jìn)了自己 的工作。

4背醪叫緯閃順齬留學(xué)的氛圍，構(gòu)建了學(xué)生走向世界，到國外求學(xué)深造的便捷通道。 例如99級畢業(yè)生中有13個出國深造，首屆(00級)雙聯(lián)班的22名學(xué)生，19名準(zhǔn)備到國外攻讀研 究生。QUT合作項(xiàng)目的首批(02級)學(xué)生8名，UW合作項(xiàng)目的首批(02級)5名學(xué)生都已在今年2月 去合作學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

城市學(xué)院是一所非常年輕的學(xué)校。應(yīng)用型和國際化是學(xué)院的辦學(xué)特色，我們將按照“提 高水平，辦出特色”的方針，堅(jiān)定不移地進(jìn)行探索，為中國高等教育的發(fā)展和改革做出自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。