數(shù)字與思維

范丁貴

一家著名網(wǎng)絡(luò)公司的科研部決定高薪招聘一名科研人員。幾天之內(nèi)，前來報名的人數(shù)就有幾百人。經(jīng)過層層篩選，最終進(jìn)入面試的是１０名擁有碩士以上學(xué)歷的年輕人。

面對如此誘人的職位，他們-個個都憋足了勁，-副摩拳擦掌、志在必得的樣子，然而最終職位只有一個，這也讓他們有些緊張：面試到底會考些什么呢？一定是很難的專業(yè)問題，幾乎所有的人都這樣想。

面試如期而來，１０名面試者被一起叫進(jìn)了經(jīng)理辦公室，參與主考的是公司的高層領(lǐng)導(dǎo)，連董事長也到場了。主考官首先問了他們-些基本情況，然后才轉(zhuǎn)向正題，果然問了每人-個專業(yè)性問題，回答者均自我感覺良好，一個個臉上都露出了笑容。

突然，一直沒有開口的董事長說活了："我現(xiàn)在考你們最后一個題目，它將決定誰會被最終留下。我這有幾組數(shù)字，請說出它們之間的關(guān)系。第-組是'１、３、７、８'，第二組是'２、４、６'，第三組是'５、９'。"

１０個高學(xué)歷者頓時大驚失色，誰也沒有想到老板會出一個這樣的怪題，他們搜腸刮肚套盡了所有數(shù)學(xué)邏輯概念，似乎都沒有發(fā)現(xiàn)這幾組數(shù)字之間有什么特殊關(guān)系。-刻鐘過去了，呆在最邊上的一個年輕女孩子終于鼓起勇氣說出了自己的答案："三組之間主要是它們的聲調(diào)有區(qū)別。三組按順序依次讀-聲、四聲、三聲。"

董事長和其他主考官都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，那個女孩子幸運(yùn)地被錄取了。

當(dāng)朋友把這個故事當(dāng)成玩笑講出來時，我不禁暗暗地想：這家公司的領(lǐng)導(dǎo)人為什么會出如此一個考題呢？很明顯，他們要的不是僅僅具備數(shù)學(xué)思維而不會靈活應(yīng)變的員工，因?yàn)橐粋€不具備發(fā)散型思維、不善于多角度思考問題的科研人員難免視野狹窄，最終恐怕也很難真正促進(jìn)科研的發(fā)展。我想，這也許正是其他應(yīng)聘者失敗的根本原因吧。