趙　利

摘要：受教育權(quán)作為一項(xiàng)憲法權(quán)利，其產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程。受教育權(quán)既具有自由權(quán)屬性，排除國家權(quán)力之介入，要求尊重受教育者之受教育自由。同時(shí)亦具有社會(huì)權(quán)屬性，要求國家積極作為，建立教育制度，完善教育法規(guī)，為受教育者提供教育條件。公民受教育權(quán)之內(nèi)容主要包括公民接受義務(wù)教育權(quán)，獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)，取得學(xué)籍、學(xué)位權(quán)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金權(quán)，擇優(yōu)錄取權(quán)，獲得平等考試權(quán)等。受教育權(quán)得到法律保障，必須完善教育法律體系，提高公民守法意識(shí)，加強(qiáng)受教育權(quán)被侵害之司法救濟(jì)。

關(guān)鍵詞：受教育權(quán)；法律保障；公民

中圖分類號(hào)：D922．16；G40-011．8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2004)04—0028—05