盧雪峰

《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》將突出學(xué)生的參與意識和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力作為英語教學(xué)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代英語教學(xué)中，教師是教學(xué)情境的設(shè)計(jì)者，是引導(dǎo)建構(gòu)的促進(jìn)者，是學(xué)生遇到困難時(shí)的幫助者，是學(xué)生能力和良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)者，所以教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性?；谝陨嫌^點(diǎn)，在首師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)智能教學(xué)支撐平臺的支持下，我講授了這一節(jié)課。我提前在網(wǎng)上公布本節(jié)課的活動(dòng)情況，學(xué)生提前參與活動(dòng)，并利用社區(qū)進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)問題，查找相關(guān)的資料，并預(yù)習(xí)和互相交流。我希望借此培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)“學(xué)就用，用中學(xué)”的理念，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用語言。