崔玉霞

生物學(xué)是立足于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的一門(mén)自然學(xué)科。而進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)最不可或缺的工具就是顯微鏡，認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造，正確使用和保護(hù)顯微鏡是進(jìn)人生物實(shí)驗(yàn)課堂的必經(jīng)步驟。人教版有“練習(xí)使用顯微鏡”一課，但是顯微鏡結(jié)構(gòu)太多，學(xué)生一下子記住根本不可能，而且也分不出主要結(jié)構(gòu)是哪些；使用顯微鏡的過(guò)程也有很多注意事項(xiàng)，以及一些特殊情況的出現(xiàn)，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂、毫無(wú)頭緒的情況，于是感到枯燥無(wú)味。為了解決以上問(wèn)題，使學(xué)習(xí)變得輕松有趣，本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中采取了新穎的教學(xué)方式，大膽創(chuàng)新，合理安排教學(xué)，為以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)成功做好了鋪墊。

文件編號(hào)：1003—7586(2005)08—0031—03