雅 麗
有一首歌里唱道:“哪個爸爸不罵人,哪個孩子不挨罵?!边@里說的“罵”,其實更多的是指批評,也就是說在孩子成長的過程中,是離不開家長的批評的,但是怎樣批評卻是各家有各家的高招。
我的兒子屬于自尊心較強,臉皮比較“薄”的孩子,常常會因為當眾被老師批評幾句而垂頭喪氣。針對這個特點,我們借鑒老話說的“響鼓不用重錘”,盡量不采用“人前教子”的方式,而是在事后單獨批評,甚至于給批評穿上表揚的外衣。
就拿讀外語說吧。自從小學3年級兒子開始有了外語課,我們就給他報了個“少兒劍橋英語班”,這個班的教學思想是寓教于樂,讓孩子在玩中學習,不留作業(yè),只要求聽熟課文,最好到了順口說出的程度。因此,我們要求他每晚聽3~5遍課文,不懂的地方可以和媽媽一起聽,就是這個要求,兒子也不能完全做到,連著聽上兩三天,就堅持不下來了。這樣下去怎么行呢?我忍了幾天,一看情況依舊,這可得批評一下了,但是怎樣批評呢?思考再三才拿定主意。這天晚上兒子做完作業(yè)又蹭到客廳,準備看電視。他剛一進屋,我就先發(fā)制人地問:“兒子,是找媽媽讀外語嗎?”兒子愣了一下,只好順水推舟地說:“是?!蔽荫R上對老公說:“瞧咱們兒子,多知道上進呀!前兩天沒見到他聽、讀英語,我還以為是忘了,現在一看,肯定是功課忙,沒有顧上。這不,作業(yè)一做完,就知道趕緊練了。”老公會心地一笑,說:“嗯,兒子不錯,要是天天能這樣,一定有收獲。兒子,和你媽媽互相提醒,有時你媽媽一忙就忘了,你得追著她跑,別讓她耽誤你學習噢。”“好!”兒子回答得干脆。
于是我們母子兩個回到小屋,半小時后我對兒子說:“去看電視吧!”兒子也學著一休的樣子,怪聲怪氣地說:“休息,休息一下?!钡诙焱盹埡?,兒子主動跟我說:“我的作業(yè)在學校里做完了,一會兒散步回來,咱們就趕緊練英語?!蔽抑溃瑑鹤拥胗浿措娨?,可畢竟知道先完成任務了,于是繼續(xù)表揚——“真不錯。如果每天堅持這樣抓緊時間,就能學習、娛樂兩不誤呀!”就這樣,兒子在表揚聲中,慢慢改掉了毛病,我自然也達到了批評的目的。
另外一件事是兒子愛打游戲機,常常是一到周末就玩起來沒完,為此沒少挨我的批評。但前段時間的一個周末,我一個老同學帶著兒子來訪。我們聊天敘舊,兒子陪著小客人在他房間里玩,一會兒兒子跑進客廳里問,我們可以打會兒游戲嗎?
“可以”,“不許”,我和老同學幾乎同時做答。老同學說:“你怎么讓他打游戲呀?我家兒子上了癮,連學習都顧不上,氣得我把游戲機、電腦全鎖進我屋里了?!甭劼曔^來的老同學的兒子尷尬地看看我,那神情有點無奈,又有點無所謂。兒子呢,則有點緊張地看看我,大概怕我說出他的“劣跡”。我笑笑說:“是嗎?讓他們打一會吧,我家兒子倒是能管住自己,說1小時就1小時,所以我平時讓他把打游戲當作一種放松?!薄爸x謝,走嘍!”兒子驚喜地叫出了聲,帶著老同學的兒子回小屋去了?!皟鹤?,記著時間。打1小時就行了!”我又說道?!爸懒?”兒子痛快地回答。大概是當著客人,不想自己的形象受損。1小時后,當我提醒時間到了時,兒子和老同學的兒子痛痛快快地退出了游戲。
送走客人,我表揚兒子:“今天你真守信用。如果你每次都是這樣打游戲,爸爸、媽媽就不會埋怨你了?!薄澳?,我以后一定注意?!眱鹤硬缓靡馑嫉鼗卮?。
從那以后,兒子每次打游戲,都自覺地給自己上好鬧鐘。只要鬧鐘一響,就及時地退出。我私下里對老公炫耀:“瞧,我的表揚生效了?!庇袝r,老公也怪我這樣做太寵愛孩子,說是良藥苦口,對孩子的批評也應該疾風驟雨,讓他記憶深刻。我倒覺得,苦藥包上糖衣,更容易被人接受。尤其是對孩子,給批評穿上表揚的外衣,就是考慮到孩子的自尊心,從正面引導他,最終殊途同歸嘛!