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      書“話”

      2005-04-29 00:44:03
      含笑花 2005年2期
      關鍵詞:高尚境界讀書

      龍 符(壯族)

      紛紜萬物中,讀書人只需要一張書桌相隨。

      漫長人生路,愛書者僅渴求一本好書陪伴。

      ——題記

      我愛書。

      因為書具有誘人的魅力,仿佛是一個令人不解的人生“斯芬克斯之謎”。

      書猶如招引人走進變幻莫測的“智慧迷宮”的神奇“魔杖”;書宛如指揮人生走進千奇百怪的“思辨花園”的“阿拉伯神燈”;小小的書,好像就是天帝用于治理洪水,“可大可小”的“息囊”,大至經(jīng)國之偉業(yè),不朽之盛事,微至雕蟲小技,你都可以從中尋找到成功的秘籍和奧妙。

      被書迷住的人,一輩子也很難回頭。書在我的面前,洞開一扇扇觀察與理解世界的窗口;招我投入那一座座氣象萬千的精神之海暢游;書讓我每天每夜都在與人類智者的靈魂交談,與世間圣人的理性對話。歷史與現(xiàn)實,古代與當代,時間與空間,在書的溝通與橋梁作用下,全變得模糊。

      書是一道七彩光環(huán),一個精神萬花筒;書既是一道五彩繽紛的屏幕,又是一道雜色的人生風景線;因此,每一次接觸,都有馥郁醉人的馨香;每一次閱讀,都會產(chǎn)生獨特新鮮的思想;每一次開啟,都在打開一座金碧輝煌的寶庫,里邊盡是無價的寶藏。

      我可以讀到古羅馬沉重斑駁的羊皮書,讀到古老得讓青銅生銹的甲骨文,讀到古埃及太陽神神廟上依稀的祭祀咒語筆跡。

      我可以見到留著一大把絡腮胡子的馬克思額頭的靈光;見到穿布鞋愛吃辣子的教書先生“東方巨人”毛澤東;見到一身戎裝但常常銜煙斗的斯大林同志。

      我可以想到使用刀叉嚼面包的高爾基;想到“雙目失眠”,但“歌吟不止”的歐洲文學先祖的“行吟詩人”——盲荷馬;想到“周游列國”,遭受白眼、冷遇、饑餓和圍堵的平民出身的文化圣人“布衣孔子”。

      我能夠領略地中海帶腥味咸絲絲的海風;品嘗到法蘭西葡萄園下地窖中的美酒。觸摸到中國古代被風化侵蝕的殘缺烽火臺,冰冷的秦磚漢瓦,以及幾千年來華夏民族崛起的不屈的脊梁——長城。

      我能夠體驗到羅馬角斗場身穿紅色斗篷的斗牛士生與死的搏殺,美利堅黑得發(fā)亮又力大無比的“世界拳王”在拳擊場上激動人心的較量;還有奔流不息的“母親河”長江翻卷起的美麗波浪,泥沙俱下的黃河挽起群山鋼鐵般的臂膀,以及亙古屹立的喜瑪拉雅山脈托起的亞細亞輝煌的太陽……

      書有書的哲理,書有書的辨證法?!安蛔x書,無以言”,強調書的禮儀教化作用?!皶笔侨祟愡M步的階梯,告誡人們要站在用知識和智慧構筑的方磚上,營造新世紀巍峨的經(jīng)濟殿堂;“書有如面包,是人們的精神食糧。”此話一點不假。人們的需要有兩種,一為物質需求,二為精神滿足。食,不僅要果腹,而且要愉悅腦子,此所謂“賞心悅目”。書,猶如人類生存所必具條件之一,就像陽光、空氣和水;仿佛生命,骨骼和血肉。

      人不能沒有書讀,書也不能沒有人看。人只有在物質要求和精神享受雙重滿足之后,才是真正幸福的人,缺少其中一環(huán),都是殘缺的幸福,不完善的人生?!笆葧缑闭撸藢c生命同等對待之謂也。在人生之旅的天平上,書與生命—樣厚重,達到一種平衡與極致。生命不能承受其輕,乃需要書作為另一頭的砝碼。

      “焚書坑儒”,實為人類文明史上的一場悲劇和浩劫。無書無儒,不識草木之名,不懂禮俗章法,莫不近乎禽獸?“文字獄”又是一次人為的破壞與毀滅。捕風捉影,牽強附會,得以橫行一世的原因,就是無知與愚昧。

      “萬般皆下品,惟有讀書高”。這恐怕僅僅是儒家天真爛漫的夢想與憧憬?!白x書無用論”,則是對人類文化的莫大嘲弄和諷刺?!氨M信書,不如無書”,實際上是對“兩腳書廚”的規(guī)勸?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟”。有道是,一分耕耘,一分收獲是也。

      書,僅僅是知識的載體。占有書,其實未必買到知識,并不等于擁有智慧、詩情、畫意與靈感。故好書要快讀,須讀出汗、讀出淚、讀出血。陸游的名言“汝果欲學詩,工夫在詩外”,一語道破天機。

      古人說:“書中自有千種粟,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!钡莱鰝€中滋味?!扒ХN粟”之說,言書內容豐富,浩如煙海,像糧食一樣,美味可口:“顏如玉”之說,言書若杏花春雨,曲橋流水,像美女一樣,國色天香:“黃金屋”之說,言書字字千金,價值連城,像黃金一樣,乃無價之寶。

      三個比喻,形象生動,通俗易懂。一言其多,二言其美,三言其佳。從味覺講,如粟,可充饑;從視覺講,如女,可美目;從觸覺講,如金,可悅心;粟,喻求味;玉,喻求美;金,喻求智。此乃讀書之樂,樂在其中之境界也。

      清代學人王國維用唐詩宋詞中的名句,概括出讀書治學的三種境界,精辟絕妙。一曰“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”。“天涯路”者,讀書求學第一境界之謂也,意為學無止境,書海無涯。二曰“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”?!叭算俱病闭撸瑵撔难辛?,第二境界之謂也。意為志在凌云,九死未悔。三日“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”?!瓣@珊處”者,天道酬勤,第三境界也。意為峰回路轉,豁然開朗。即“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。功夫不負有心人,終會有所獲。用王國維自己的話說就是“人乎其內,出乎其外”。一言以蔽之,還是美學大師朱光潛說得好:讀書要“以出世的精神,做人世的學問”。

      坐擁書城,四壁以書為墻,就是我的夢想。

      高尚的書培養(yǎng)高尚的讀者,塑造豐富的心靈和培養(yǎng)健全的人格。只有高尚的人,才能寫出高尚的書。讓我們一起讀高尚的書,做高尚的人!

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