乙永鳳

語言連貫，是中考重要的考點。如何在具體的語境中選擇或填寫合適的語句呢?

一、話題要統(tǒng)一語段銜接要前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。應(yīng)首先考慮陳述對象是否一致。如：

沙暴像魔鬼，它無情地摧毀前進(jìn)路上的所有東西，但它有時是一個獨巨匠心的“雕塑家”，——————令人驚嘆不已。

A、一些巖石和場面常被沙暴琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)。B、各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的巖石和場面是被沙暴雕琢成的。C、常把一些巖石和場面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)。D、常把一些巖石和場面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的是沙暴。

解析：本題題干陳述對象是“沙暴”，A、B兩句陳述的對象是“巖石和場面”，D句是的字短語。只有C句承前省略了主語“它”(沙暴)，故選C。

二、，形式要一致如：或許，會有風(fēng)暴，風(fēng)暴只能摧折地上的莖干，卻不能摧毀地下盤錯虬屈的深根；或許，會有野火；野火可以燒焦大地，卻————。而風(fēng)暴和野火過后，滿山遍野將依舊奔涌出那神奇的綠!

A、不能泯滅根的頑強B、無法燒毀根的形象C、不能改變根的奮斗方向D、不能燒掉根的綠色夢想

解析：粗看，四個選項都可以。但從分號前的句子形式看，“風(fēng)暴只能摧折……卻不能摧毀”用了兩個含“摧”的近義詞。據(jù)這判斷：分號后分句所用的動詞也應(yīng)保持這種形式的一致，應(yīng)是與“燒焦”近似的“燒毀”或“燒掉”，再聯(lián)系后句“依舊奔涌出那神奇的綠”可確定答案為D。

三、句式要合理如：四周一片寂靜，我用心靈去諦聽。可以聽見竹枝伸展，竹葉舒張，根須蠕動的聲響，

A、從而獲得精神上的無限愉悅。B、難道不會獲得精神上的無限愉悅嗎?

解析：寂靜的環(huán)境，舒緩的心靈，A項與語境相符；B反問句用此不合適。

四、意思要正確如：雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁；滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，————，就連我自己也在閃閃綠色之中了。

A、天空中的艷陽灑下金輝一片B、大地像一塊綠色的地毯C、碧綠的江水輕輕拍打著船舷D、天空和地面整個綠成一片

解析：這段描寫抓住了景色的綠來寫。A色彩不協(xié)調(diào)；B色彩不一致，且離開了“江中”這一特定的地點；C雖寫了綠色，但沒從靜態(tài)角度寫，與下句不銜接。故答案為D。

探究拓展：

1、從連貫的要求看，依次填人下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

黃河，中華民族的母親河。五千年的華夏文明史，與黃河有血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了————，流出了——————，流出了。

A、黃皮膚人的群落，燦若明珠的黃河古文化，漫無邊際的黃土地B、燦若明珠的黃河古文化，漫無邊際的黃土地，黃皮膚人的群落C、漫無邊際的黃土地，燦若明珠的黃河古文化，黃皮膚人的群落D、漫無邊際的黃土地，黃皮膚人的群落，燦若明珠的黃河古文化。

2、填人下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴?)

自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀，崇山峻嶺，————；江河溪流，——————；大海汪洋，——；湖光粼粼，——。

A是抖動著的曲線B、是翻騰著的曲線C、是流動著的曲線D、是屹立著的曲線參考答案：1、D 2、DCBA