邵麗云　孟祥東

今年的山東省高考數(shù)學試題繼續(xù)保持2005年山東卷的風格，試題的設計總體呈現(xiàn)平衡，體現(xiàn)了數(shù)學學科的特點，命題凸現(xiàn)了高中數(shù)學的主干知識。