隨著社會的進步與發(fā)展，人們對知識的需求越來越強烈，對教師的要求也越來越高。良好的師表形象、高尚的職業(yè)道德、科學(xué)的育人方法、創(chuàng)新的活動形式，已經(jīng)成為課改下新型教師的代名詞。如何能讓教師魅力無限?多年的實踐和今天的形勢告訴我們，做教師的理應(yīng)做到：
　　
　　做人格之師，以德育人
　　
　　教育永恒的主題是什么?教師成功的真諦是什么?師德、博學(xué)、仁愛。教師沒有驚天動地的壯舉，沒有感召世人的豪言，有的只是一腔對教育事業(yè)的赤誠，有的只是一顆獻給三尺講臺的愛心。教師應(yīng)用行動告訴學(xué)生正直和真誠、無私和責(zé)任，用自己的言語、行動、情趣和品格教會學(xué)生做人，讓自己的人格魅力能像春風(fēng)化語浸潤學(xué)生的心靈，讓智慧撥響每一根心弦，讓正義占據(jù)每一顆心靈，讓歡樂溢滿每一張笑臉，讓輝煌鑄就每一個人生，因為教師深知：選擇了教育就多了一份責(zé)任，生命因為獻身教育而多了一份厚重。教師都愿用自己真情地付出，默默地奉獻，去照亮每一個學(xué)生生命的前程，去喚起學(xué)生對生活的熱愛和為之拼搏的熱情和堅毅。
　　
　　女做博學(xué)之師，以才服人
　　
　　做為新時期的一名教師，只有內(nèi)練硬功，才能外樹形象；只有汲取多方面的知識，才能不斷地完善自己；只有厚德博學(xué)，才能令人信服。因為我們深知：育人先育己，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的潛能和特長，注意學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)，讓課堂充滿激情、充滿創(chuàng)造、充滿趣味、充滿情感交融的人文關(guān)懷。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，感受到一種新奇、一種愉悅、一種寬松的氛圍、一種學(xué)習(xí)后的自信與快樂。
　　
　　古做仁愛之師，以情感人
　　
　　有位教育家曾說：“每個孩子內(nèi)心深處都有一根隱秘的琴弦，只要你能找對正確的節(jié)奏，就能奏出最美妙的樂章，愛就是發(fā)現(xiàn)尋找那個節(jié)奏的藝術(shù)?！笨梢?，老師的尊重、贊賞和期待使學(xué)生能敏感地體察到一種友善誠摯的關(guān)愛。這愛猶如春風(fēng)輕拂受傷的心靈，這愛猶如春雨滋潤嫩弱的禾苗，這愛猶如陽光灑向每一個陰暗的角落。因此教師應(yīng)該用愛心、耐心、細心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。為痛苦的學(xué)生說句安慰的話，為自卑的學(xué)生說句自信的話，為膽怯的學(xué)生說句壯膽的話，為迷茫的學(xué)生說句開導(dǎo)的話。因為教育是以愛為基礎(chǔ)的，沒有愛的教育是死亡的教育。通過師生間愛的交流，使我們更懂得了尊重是教育成功的前提，熱愛是教育成功的動力，溝通是教育成功的橋梁。
　　魏書生老師曾說：“教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理的天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?！弊鳛榻處煟覀儜?yīng)堅信只要以敬業(yè)的精神點燃執(zhí)著的火把，平凡的人生就能閃爍出美麗的靈光。愿我們都能用自己手中的筆、心中的愛、滿腔的情去書寫教育的春華秋實，讓教師魅力無限?！?責(zé)任編輯：李雪