同位語從句是名詞性從句中的一種，在教學(xué)的時(shí)候，如果我們僅僅按照教材中所提供的內(nèi)容或者簡單地舉幾個(gè)例子的話，我們發(fā)現(xiàn)能夠完全掌握同位語從句的同學(xué)很少。但是，如果我們對教學(xué)中和考試中出現(xiàn)的同位語從句進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成要點(diǎn)，分清層次，然后由淺入深地進(jìn)行講解，同學(xué)們就很容易掌握了。
　　　　
　　要點(diǎn)一：明確什么是同位語從句和同位語。在復(fù)合句中名詞性成分之后與該名詞性成分并列，補(bǔ)充說明該名詞性成分的有關(guān)情況的名詞性從句，被稱為同位語從句。同位語從句所修飾的名詞即為同位語。用作同位語的詞多為抽象名詞，如：idea，chance，possibility，answer，reply，Hews，word(消息)，bel