大四實習(xí)的時候，我又回到了母校，被安排在原來的老師白昆組長（全國優(yōu)秀體育教師）手下實習(xí)。說實話：真不希望跟在白老師后面實習(xí)，他的嚴(yán)格、不講情面是出了名的，原先在附中做學(xué)生時就已經(jīng)充分“領(lǐng)教”過，即使我是女生、曾經(jīng)是他的學(xué)生，也不會受到什么特別的照顧。別的實習(xí)生和體育老師見面時，總有一番熱情的寒暄，而白老師只這么一句：我做什么你就跟在后面做，隨叫隨到。
　　從寫教案開始，大家也就一兩頁紙、修改一兩回就成了，而我則被要求一遍又一遍地來回修改、三四頁紙很正常；上課之前早早就跟著老師到操場等候，一會兒擺放器材、一會檢查器材，總也停不了；上課要口令規(guī)范、講解清晰、示范到位，還要一絲不茍地糾正學(xué)生的錯誤動作；聽課時要跟隨隊伍走動，不和其他聽課老師講話，筆記、課后小結(jié)要寫全；劃場地時，要提前備好白灰桶、勺子、皮尺等，一樣都不能少；還有其他與體育教學(xué)實習(xí)無關(guān)的學(xué)校事務(wù)，打雜拎包，也是隨叫隨到。短短一個半月的實習(xí)期，手忙腳亂，笨拙而努力地跟著老師干著與教育實習(xí)有關(guān)或“無關(guān)”的事。實習(xí)期結(jié)束了，雖然又苦又累，卻讓我懂得許多、成熟許多。從那時起，體育教師的“標(biāo)尺”形象，牢牢地樹立在了我的腦海，像我的老師一樣，做一名優(yōu)秀的體育教育工作者，成了我心中的理想。
　　如今，離開實習(xí)的母校、離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，我也成了教研組長，也指導(dǎo)了若干名的體育實習(xí)生，可當(dāng)年實習(xí)時那一幕幕場景卻清晰地出現(xiàn)在眼前，白老師說的那些話語依舊耳熟能詳。二十年來的風(fēng)吹日曬、冬寒夏熱，我才真正體會到：做一名像白昆老師那樣的優(yōu)秀體育教師，光有熱情是不夠的，要有堅強和不懈努力的毅志品質(zhì)。做為一名高中女體育教師，我仍然保持著當(dāng)年實習(xí)時的干勁和熱情——這也成了我多年的工作習(xí)慣，讓我養(yǎng)成了潑辣干練的作風(fēng)，對待學(xué)校各項工作不推委、不計較，多次受到省市教育部門的表彰，成為我市高中體育學(xué)科的唯一帶頭人。
　　每天守望著藍(lán)天下的那片操場，面對著這些朝氣蓬勃的學(xué)生，回想著帶領(lǐng)我一路走來的老師：是啊，成長不只是青少年的事，成長應(yīng)是貫穿我們一生的追求。我愿將精力放在工作上，祛除浮躁、安心踏實地做好眼前的每一項工作，快樂而平靜地生活在這美麗的校園里！
　　
　　[點評]:正所謂“教不嚴(yán)，師之惰”，師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)然，老師更應(yīng)該教會我們做人，腳踏實地，安心不浮躁就是白老師教給本文作者的一項人生哲理，它指引著我們在從教的路上保持本色，只有這樣，生活才能平靜而快樂！