體育教學(xué)
焦點問題討論
教學(xué)探蹊
- 靜下心來讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣
- 應(yīng)用“反饋、有序、整體”原理優(yōu)化體育教學(xué)
- 體育教學(xué)過程的動態(tài)生成性與課堂教學(xué)的設(shè)計
- 淺談體育教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 分級目標下多元體育教學(xué)評價的嘗試
- 在低段體育學(xué)習(xí)中實施過程評價的探索與實踐
- 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試指標設(shè)置比較
- 高中新課改后體育與健康學(xué)分認定探究
- 對高中體育與健康課實施選項教學(xué)存在問題的幾點思考
- 陽光體育成長卡的妙用