莊淑慎

歲月可以風干記憶，但卻蛀斷不了青春的長篙。

——題記

幾頁土墻，把一個古老而又漫長的故事鉚在溪邊，在潛移默化中融入青春的夢里。

還是那桿長長的竹蒿，還是那條未曾改變的河。

被風雨描繪的老艄公，在歲月的雕琢下，撐著那把未老的竹篙，劃著那條搖晃的舟子，從青春的對岸悠悠地駛來。

當你年輕的時候，既是一個能干的艄公，又是一個出色的歌手。青春給了你色彩，也給了你生活的支點，它以季節(jié)的冷峻點燃了一片楓葉，讓你在綠色的海洋里找到了生活的位置。那些風輕水暖的日子，河岸來來往往的少女，總愛默默地轉(zhuǎn)過身來，用那雙雙如水的眸子遙遙地注視你江中的身影。那時風便動情地吹，那鳥便動情地唱，可少女們卻在鳥鳴與天空中沒有語言。她們靜靜地傾聽，就像幽谷中那捧清泉，灑進了她們的心房，眨著撲閃的睫毛，挑開生活的樂章。她們的背簍裝進了你嘹亮的歌聲和一片朦朦朧朧的期待。就在那一個朝陽剛扯開漫天彩霞的早晨，你所愛的姑娘在岸邊留下一片粉紅的花瓣和一紙未完的信箋。對你說:“你的長篙撐起了大河，揚起了浪花，你的青春融入我的青春，還有，你的長篙和歌喉深深地嵌入我的心坎，化作激昂的圖騰。”

你卻微微一笑，仍舊劃著你的船。竹船篷架成青春的船帆，在煙雨中尋找生活的線索，緘默在水中漂泊的舟子，在反芻夕日的失落的日子里執(zhí)著前進。你駕著青春的信念與執(zhí)著，找尋生活的巔峰，寂寞中你默默地前進，默默地創(chuàng)造一個清凈的世界，你相信青春的季節(jié)不會改變，更不會因此而褪色，就像一個春天要找回失卻的靈魂，找回青春的定位。你嘹亮的歌喉唱出青春的希望，手中的船櫓搖響了青春的風鈴。

一晃經(jīng)年，青春已在潮起潮落中靜靜地游弋，湮沒在你付出努力的過程里。你成為了熟練的老艄公，你的槳聲在打撈生命的陽光和血染的黎明。旱煙點燃了青春的黃昏，裊裊輕煙拂過海面，暮色四起，古老的漁歌頻頻吹來……那把歲月的長篙卻依舊鏗鏘執(zhí)著。

插進歲月的犁鏵，翻出一片美麗的期待，播下了青春的種子和擴展的心愿，那份永駐的信念與執(zhí)著，不因歲月走遠而消逝，卻在青春變化的檔案中完好保存，就像那根撐了幾十年的長篙……

[后記]

長篙鮮活了風干的記憶,舐舔沉睡的歌喉.站在青春的渡口,跟隨著艄公打撈生命的果實——春華秋實。

靜靜地看著年輕的候鳥越過海面，透過海面的漣漪，看穿一個屬于青春的新世界。

靜靜地體會淘氣的海風怎么把衣襟吹成獵獵的酒旗，來昭示青春的宣言。

舟子仍在漂泊，長篙仍在搖曳，或許，歲月可以磨滅記憶，但卻讓青春的心靈分解的更徹底……

當從一沓濕漉漉的日歷里擰出一個灰蒙蒙的雨季，那就是一個永不言敗的青春季節(jié)。

評點 林春派

文學是人類心靈的一種依托和歸宿，特別是在今天這個物質(zhì)豐富、欲望訴求強烈的時代。教給學生熱愛文學，喜歡閱讀，熱心寫作，應是語文教學的題中之意。這篇文章采取用散文化的寫作筆法，凝煉溫和的語言圍繞著主題，并沒有廣泛地占有材料，卻絲絲入扣地抓住了讀者的心，這應該與作者平日的積累與演練分不開。劉勰說過：“視通萬里，吟詠之間，吐吶珠玉之聲；眉睫之前，卷疏風云之色?！本褪钦f要多看，眼到、口到，思維要活躍才能寫出文質(zhì)兼美的文章來。