姜依珊
Chapter1
這個夏天,我懷疑自己患上了憂郁癥,最直接的體現(xiàn)是沒有像往常一樣和我媽轟轟烈烈地爭吵,而是在被指責的時候,沉默地一句話也不說……
我知道這并不是憂郁癥,只是逃避罷了。其實我很想說,但是我覺得自己的反駁完全是無用的。我覺得好難過,因為生活中大多數(shù)時刻我都是被指責被糾正的對象。他們老說我哪里哪里不好,應該怎樣怎樣,我想辯解,但沒人會聽我說。盡管孩子對大人的世界會抵抗,但畢竟他們沒有說服力。我不知道現(xiàn)在自己還是不是個孩子,有沒有說服力。但這之前的時光里,我的角色一直是個被指責被糾正的孩子,一個沒有說服力的孩子。以至于現(xiàn)在我沒有勇氣去證明我是否長大了,是否不同了,是否能夠與大人辯駁。所以我選擇沉默。
Chapter2
“讓我像一株植物一樣恣意生長?!?/p>
這是一個人幻想的念頭。
我也多么渴望,能夠像一株植物一樣恣意生長,但是這是不可能的,因為沒有人可以這樣縱容我,沒有人會對我說,盡情蔓延你的枝葉吧,不管開出多么丑陋的花,結出多么罪惡的果,我都會為你接受。沒有人會這樣,即使是我自己也不能允許自己這樣,因為現(xiàn)在的我要考慮很多,例如,現(xiàn)實是否能夠允許……
就讓我像一株植物一樣恣意生長,有什么不好?別人會說這句話多么不現(xiàn)實啊,我該不該變得那么現(xiàn)實呢。
Chapter3
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話,“享受孤獨是享受生命的本身”。原本是看不懂這句話的,還問過語文老師,當時老師的解釋我還是不明白,后來我在另一本書上看到這樣一句話:“能夠享受孤獨的人是懂得享受生命的人,但生命并不等同于孤獨?!比嗽诠陋毜臅r候總會思考很多,想明白很多事情,真理。這就是享受生命吧。生命的確不僅僅是孤獨,要是那樣,我情愿不要那么享受生命。生命應該還有很多很多的組成部分吧,我想享受生命不僅僅只是在孤獨的時候,享受精彩的生活,享受痛苦的磨難的時候都是在享受生命吧。
Chapter4
昨天臺風登陸這里,天氣開始變得時晴時雨,我還是第一次了解,原來在這個我生活了十幾年的地方也會有臺風。臺風帶來了一場又一場的暴雨,但溫度似乎還是很高,中午還是會有那種刺眼的猛烈的陽光,但下雨的時候雨總是下得很大,而且是很突然。在街上走著走著,一下子就下起了傾盆大雨,沒有開場白,直接進入主題,雨在空中好像是連成了一條一條的線,能感覺到雨點重重地打在臉上,身上。這樣的天氣讓我養(yǎng)成了一個習慣,不管什么時候包里總是帶著傘。突然感覺到原來傘發(fā)揮的作用這么大,中午還可用來遮陽,下午就用來避雨。我會想到,這也是生物對環(huán)境的適應吧。
Chapter5
一轉眼又是8月底了,到了這個暑期結束的時候,我又產(chǎn)生了一種熟悉的情緒,就是面對還剩很多的暑期作業(yè)的焦慮和不安。每一次放假我都會有這樣的情緒,所以感覺很熟悉,也已經(jīng)習慣,自己理解為只有假期快要結束的時候才讓我有動力去做這些麻煩的作業(yè),事實證明,的確是這樣,只有這樣自己才會不得不開始趕作業(yè)。
悠閑輕松的時光總是過得很快,痛苦總是難熬的。不知不覺這個暑假就要過完了,總是會感嘆,怎么就到8月底了,怎么過得這么快,又很難想象噩夢般的下個學期該怎么去度過。是啊,時間過得也算很快了,我也要進初三了,離中考越來越近了,我要開始背負更沉重的東西比賽,和其他人比賽,和時間比賽,和自己比賽。
Chapter6
這個夏天,把以前的一些書又翻看了一遍,當然這些書不會是《三國演義》,也不會是《戰(zhàn)爭與和平》之類的書,只是自己感興趣的一些小說和新概念作文。以前看書,只是急于想看到精彩的內(nèi)容,總會一口氣把整本厚厚的書看完,不管是到了晚上幾點,只是把書過濾成“自己看過的書”,而完全沒有吸收,所以過了很久,當自己再看的時候,這些文字依舊如當時一樣陌生,不過現(xiàn)在,我會每天細細地看一點點,會拿起筆畫上感覺很好的句子,會停下來思考一下,這樣才是真正的看書吧。
Chapter7
我覺得人需要幻想,但是并不代表人可以不切實際。愛幻想沒有錯,它可以在現(xiàn)實的生活中,讓自己有期待,有幸福的感覺,甚至也是一個支撐點。我開始喜歡幻想,幻想未來我會怎樣,那些總是現(xiàn)在我無法達到或擁有的,但是以后經(jīng)過我的努力又可以達到和擁有的,所以它也像一個目標,一個動力,讓我想為了它奮斗。所以,從這個角度看,幻想多好啊。
Chapter8
這個夏天還發(fā)生了很多與這個夏天有關或無關的事。例如去參加社會實踐活動應聘,跑了一天,去了很多地方,真可謂是對社會的了解和適應??!例如第一次只花了一個多小時寫了篇短篇小說拿去投稿而遭到失敗,短短幾天里,有興奮,有得意,有期待,有失望。例如在街上賣花掙錢,很累很辛苦,但掙到了錢不知道有多開心……
每天,還有許許多多的事和這個夏天有關或無關地發(fā)生著。
(指導教師 陳 瑩)