周 兵
摘要:當前,初中化學新課程已在全國多個實驗區(qū)啟動,面對相對滯后的高中化學課程改革,如何有效地做好初高中化學銜接教學,既促進學生發(fā)展又提高教師自身水平。本文從課程標準、課程內容等方面進行了初步探索,并對初、高中化學銜接教學亟待解決的幾個關鍵問題進行了思考。
關鍵詞:新課程初中化學高中化學教學銜接教材教學方法學習方法
中學理科·綜合版2008年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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