最近，多個“秘密”網(wǎng)站在白領當中悄悄流行起來，網(wǎng)站號召人們用匿名的方式把心中的秘密發(fā)到網(wǎng)上，就像對著樹洞講話一樣安全地排解壓力。內(nèi)容五花八門，有感情、生活、家庭、工作、糗事、記憶等等。最多的內(nèi)容是涉及男女情感的，網(wǎng)友跟帖的也相當多。外企部門經(jīng)理李小姐是這個網(wǎng)站的超級粉絲。每晚，她都習慣地登錄，查看一下最新的“秘密帖”。在上海七八年來，她遇到很多事，沒法和家人或朋友說，也不愿去咨詢心理醫(yī)生。在她的眼里，很多帖子所吐露的秘密都似曾相似，大家很能找到共同點，有的就像是自己曾經(jīng)發(fā)生的事?！霸诰W(wǎng)站上匿名發(fā)出來，沒人知道究竟是誰，說出來也輕松多了?！?/p>

師生同考

近日，沈陽市4萬多名小學、初中老師和學生一起參加“期末考試”。此前，8000多名高中專任老師和學生一起參加了教育局統(tǒng)一組織的教學質量監(jiān)測，老師與學生同一張試卷答題，考試成績作為對老師評價考核的指標之一。此舉引起了廣泛的討論。

“師生同考”看似是為了教學相長，將教學質量監(jiān)測的對象從學生擴大到老師，偶一為之，能讓老師感同身受，或許還能激發(fā)老師對于過度關注考試分數(shù)的反思。但是，“同考”如果變成制度化的質量檢測，規(guī)定高中老師成績低于80分、義務教育階段老師低于85分者不能獲各層次獎勵，這種“一考定優(yōu)劣，以分論英雄”的做法，就有一種隱性的導向作用，難免使人聯(lián)想到應試教育。

應試教育像一個“場”，如果不徹底打破陳舊僵化的教育觀、人才觀，就很難抗拒應試教育效應。

怕?lián)熑?/p>

家住揚州老國慶路73歲的戴老太去市區(qū)萃園橋菜場買菜，不小心在菜場大門口摔了一跤，老人試著想爬起來沒有成功。這時一個路過的小伙子見狀，熱心地上前攙扶起了老人。戴老太“站”起來后剛想說聲謝謝，不想小伙子的伙伴忽然嚷了起來：“你趕緊松手，老太要說是你撞倒的，你麻煩可就大了!”小伙子聽見朋友的喊叫，吃了一驚，隨著松開了手。

小伙子這一松手可害慘了老人。因為無力站立，戴老太“結結實實”地摔了下去。摔倒時老人本能地用胳膊撐了一下地，胳膊也不能動了。恰好這時戴老太的老街坊路過，趕緊扶起她并通知老太的家人。晚輩們趕來后，當即將她送至揚州市第一人民醫(yī)院骨傷科治療。

經(jīng)過檢查，老人股骨頭跌碎，胳膊和腿都骨折了，需要做手術進行股骨頭置換，對于骨折的胳膊和腿，還需要綁夾板，敷石膏，這下老人的罪可受大了!而小伙子則早已沒了蹤影。