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      如何寫手機短信

      2008-04-30 08:22嚴麗榮
      中學教學參考·語英版 2008年3期
      關(guān)鍵詞:手機短信短信

      嚴麗榮

      手機短信作為一種便利的交流方式,可以用來問候祝福、交代事情、表達情感、傳遞信息等,已在公眾中得到普及和利用。而一些越來越精彩的短信,不僅內(nèi)涵豐富,給人審美的愉悅,也易讓人獲得情感的滿足,有利于人際溝通?!罢Z文的外延等于生活的外延”,隨著新課程的實施和中高考的改革,手機短信也逐漸受到命題者的青睞。那么,我們?nèi)绾螖M寫好一條手機短信呢?

      首先,讓我們了解手機短信的特點。

      主題突出。內(nèi)容健康。手機短信可分為祝福短信、慰問短信、工作短信、警示短信等,它的主題較單一、突出,無論問候祝福還是交待事情等,目的明確;無論表述什么樣的主題,內(nèi)容健康向上,給人以精神鼓勵。

      形式簡短。語言精練。由于通訊網(wǎng)絡的限制和手機的功能特點,決定了手機短信必須短小精悍,力求以最少的字數(shù)傳達最多的信息,以極少的文字表達出豐富的內(nèi)涵,達到傳遞情感、交流信息的目的,乃至創(chuàng)造言有盡而意無窮的境界。

      要把手機短信寫好,寫出文采,寫出趣味,寫出高雅,寫出時尚,寫出人情味,我們必須具有創(chuàng)造性的思維能力,能善于運用新穎的形式、別致的話語、巧妙的修辭來表達自己的真情實意,努力做到主題與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

      一、善于想像

      想像是指人們根據(jù)記憶中的形象進行改造并創(chuàng)造新形象的過程。艾青說:“沒有想像,就沒有詩?!庇眉毠?jié)表達主題也好,用形象表達主題也好,都離不開豐富的想像。有這樣一則短信:“新年到,愿君百事可樂,萬事芬達,天天娃哈哈,月月樂百氏,年年高樂高,心情似雪碧,快樂如紅牛!”作者想像豐富,巧妙地利用各種飲料名稱,串聯(lián)成了對人們的美好祝福。

      二、講究創(chuàng)意

      精彩的短信往往有精巧的構(gòu)思、新穎的角度、獨特的內(nèi)容,讓人過目難忘。如:“刪除昨天的煩惱,確定今天的快樂,設置明天的幸福,存儲永遠的愛心,復制醉人的笑臉,粘貼美好的心情,另存為:身邊的每一位親友?!边@則手機短信靈活使用計算機術(shù)語,表達遠離失意,微笑生活的心愿,整個句子富有氣勢,創(chuàng)意新。又如,“送你一份100%純奶糖。成分=真心+思念+快樂,有效期=一生,營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動,制造商:真心朋友?!彼\用等式結(jié)構(gòu),獨出心裁,較好地傳達了對友情的祝福。

      三、注意結(jié)構(gòu)

      好的手機短信語句整齊勻稱,具有節(jié)奏美;詞語押韻合轍,具有韻律美。它們讀來瑯瑯上口,聽來和諧悅耳,給人以鮮明的形象差、和音樂美。如:“祝你新年一帆風順,二龍騰飛,三羊開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方有喜,九九同心,十全十美?!彼捎盟淖侄陶Z,從一到十層層疊加的辦法,使祝福之情自然流露出來,蕩人心魄。又如:“風雨送春歸,飛雪迎福到,已收短信千萬條,猶有人未到。阿福不爭先,只等吉時報,待到祈愿變現(xiàn)時,俺隨鞭炮笑?!彼迷娫~結(jié)構(gòu),又押韻合轍,顯得生動有文采。

      四、運用修辭

      運用修辭,是為了把語句修飾得優(yōu)美些、生動些、感人些,使手機短信語言也生動形象、有氣勢、有魅力。

      比喻法。如:“送你一件外套,前面是平安,后面是幸福,吉祥是領(lǐng)子,如意是袖子,快樂是扣子,口袋里滿是溫暖,穿上吧。讓它相伴你的每一天!生日快樂!”它運用比喻的修辭,巧妙地表達了“我”的深沉祝福,生動形象,富有感染力。

      比擬法。如:“明月千里難以觸摸,對你的思念無處寄托。舉杯邀明月,請她對你說:福多!樂多!團圓多!”它融情于月,化用蘇軾與李白的名句,不留痕跡地表達了中秋節(jié)對友人的深深祝福,富有品位。

      對偶法。如:“你貪我貪,國家要癱;你廉我廉,民心相連。”它運用對偶辭格,表達了貪與廉的利害關(guān)系,又借助了諧音,易懂好記,字數(shù)相等,詞性相對,押韻復沓而體現(xiàn)出對稱美、音樂美。

      排比法。如:“吃一點、拿一點、卡一點、要一點,早晚毀在這一點;勤一生、德一生、廉一生、沽一生,多少幸福此一生!”這條廉政短信運用排比法倡導領(lǐng)導干部廉潔奉公、執(zhí)政為民,對比明顯,警醒作用強。

      夸張法。如:“你來了,太陽也露出了笑臉;你去了,花兒也會垂頭喪氣。如果流水能傳情,我送你一條長江;如果星星能達意,我送你一個夜空!”它運用夸張的手法表達了對朋友的無限深情和依依惜別之意。

      很多優(yōu)秀的手機短信往往綜合運用兩種或兩種以上的修辭手法來表情達意,而“運用之妙,存乎一心”。

      [實戰(zhàn)訓練]

      1.在教師節(jié)到來時,給你的老師發(fā)一條手機短信表達你對他們的祝福。要求:(1)簡明得體,有文采;(2)至少運用一種修辭手法;(3)60字以內(nèi)。

      2.請用“風”“帆”“船”三物,并運用比喻、排比等修辭手法,為你的親友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。注意:60字以內(nèi)。

      [參考答案]

      1.①您是一把傘,為我遮風避雨;您是一盞燈,為我照亮前程。衷心祝福您,我永遠敬愛的老師!②像天空一樣高遠的是您的胸懷.像大山一樣深重的是您的恩情,請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

      2.①心愿是風,快樂是帆,祝福是船。讓心愿的風吹著快樂的帆,送著祝福的船,飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲:朋友,生日快樂!②您是春風,總為我吹散心頭的愁云:您是白帆,總為我升起生活的希望;您是巨船,總讓我躲避心靈的駭浪。媽媽,衷心地祝您:生日快樂!

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