最后的抄襲

周衍輝

那是個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)娜兆印ｊ囮囅s鳴似沸騰的開(kāi)水，鉆進(jìn)耳朵里，讓人心煩意亂。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，由于原先的語(yǔ)文老師調(diào)走了，新老師一直沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的，兩個(gè)男生甚至手拿掃帚在講臺(tái)前打鬧起來(lái)。

這時(shí)，教室里突然多了一個(gè)人，一位穿一件潔白連衣裙的女孩，長(zhǎng)發(fā)飄飄，微笑著，抱著講義夾站在講臺(tái)下。教室里一下子安靜下來(lái)，所有的人都睜大了眼睛?！巴瑢W(xué)們好?！彼嫦蛭覀儯⑽⒁恍?，“自我介紹一下，我姓白。從今天開(kāi)始，由我來(lái)給大家上語(yǔ)文課，希望大家能喜歡我?！?/p>

那一瞬，我呆呆地看著新來(lái)的語(yǔ)文老師，臉莫名地紅了，心如撞鹿。我的大腦一片空白，只覺(jué)得有一朵潔白的云彩，在眼前飄來(lái)飄去，上面寫滿了一個(gè)懵懂少年隱秘的心事，忽遠(yuǎn)又忽近，甜蜜又憂傷。

我喜歡上了語(yǔ)文課。不但是我，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的男同學(xué)都是這樣。這種喜歡是因?yàn)榘桌蠋煻鸬?。但這種簡(jiǎn)單已足以改變一個(gè)人。語(yǔ)文課上，我不再開(kāi)小差，全神貫注地盯著老師，捕捉她每一個(gè)表情，每一句話。

一次，白老師布置我們每人寫一篇文章，參加全校的教師節(jié)征文比賽，體裁不限，題目自擬。我把自己關(guān)在房間里，瞅著天棚，一句一句往外擠那些所謂的“詩(shī)”，寫了有十幾行，就再也擠不出一個(gè)字了。突然，我的目光在東墻上定住了，靠近天棚處有一張報(bào)紙，上面排列著一些分行的文字。我的心一動(dòng)，跳上炕近前一看，不由得大喜過(guò)望，其中有一首詩(shī)居然就是寫老師的。我忙找了張紙抄了下來(lái)。坐在桌前，遲鈍的大腦細(xì)胞仿佛一下子被激活了，我以這首詩(shī)為藍(lán)本，改頭換面，一篇文采飛揚(yáng)的作品誕生了。

征文交上后，我一直忐忑不安地等待著評(píng)選結(jié)果。兩天后，我到辦公室交作業(yè)，見(jiàn)白老師正在看那些征文。見(jiàn)到我，白老師招手叫我過(guò)去，她的手上拿著的正是我的那首詩(shī)。她微笑著，說(shuō):“這是你寫的吧？”我的臉一下子紅了，心跳加速，竟有些手足無(wú)措?！皩懙谜婧?！”她順口讀出其中的幾句，點(diǎn)著頭，一副陶醉的模樣?！翱吹贸?，你有寫作的天賦，堅(jiān)持下去，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為一名作家呢?！卑桌蠋熣J(rèn)真地說(shuō)。

我站在那兒，汗顏不已。天很熱，從白老師的身上傳來(lái)一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。

白老師只教了我們一年，第二年暑假她便調(diào)走了。從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

彈指一揮間，很多年過(guò)去了。前些日子同學(xué)聚會(huì)，令我沒(méi)有想到的是，白老師也被請(qǐng)了回來(lái)。當(dāng)我把簽了名字的作品集恭恭敬敬遞到她的手上時(shí)，她目光一亮，隨即欣慰地笑了:“這些年經(jīng)常在報(bào)上讀到你的文章。真的很為你自豪呢?！币活D，她接著說(shuō):“上學(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)你寫作不錯(cuò)，我記得有一次征文比賽，你得了全校第一名呢?！?/p>

我的臉紅了，猶豫了一下，囁嚅著說(shuō):“其實(shí)，那次比賽，我的那篇作品是抄襲的。”

周圍的同學(xué)露出了驚奇的表情。白老師卻面色平靜，輕輕地笑了，看著我，說(shuō):“我早就知道那首詩(shī)不是你寫的，但你做了加工，無(wú)論營(yíng)造的意境，還是語(yǔ)言，都要比原作精彩，給我留下了深刻印象?！?/p>

“您早就知道？”我驚訝地問(wèn)。

“是的，”白老師粲然一笑，“因?yàn)槟鞘自?shī)就是我寫的?！?/p>

在整個(gè)人生中，那也是我最后一次抄襲。