訓(xùn)練（三十五）材料作文“高度·角度·尺度”導(dǎo)寫

陳魯峰

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

CCTV-10中有這樣一句廣告語：“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生?！?/p>

古詩云：“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”俗話說：“站得越高，看得越遠(yuǎn)。”“高度”大不一樣，“視野”也隨之有所闊窄。此之謂“高度決定視野”。許多時(shí)候，從不同角度、不同側(cè)面去看待一件事或一個(gè)人，我們往往會(huì)有與過去截然不同的感受和認(rèn)識(shí)，從而修正自己的偏差，這對(duì)調(diào)整我們的心態(tài)，對(duì)我們的處世觀把握，對(duì)我們?nèi)松壽E的選擇大有益處。此之謂“角度改變觀念”。生活中，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的反應(yīng)、對(duì)下屬的批評(píng)、與人交往、對(duì)自己遇到的悲喜的表露等，唯有能恰當(dāng)把握好尺度者，其人生才會(huì)更順暢如意，更豐富多彩，更有滋有味。此之謂“尺度把握人生”。

高度、角度和尺度，三者緊密相關(guān)、相輔相成。一個(gè)站到了一定高度的人，他大多會(huì)多角度地去思考問題，在處理這些問題的輕重緩急上也多會(huì)頗有分寸。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不少于800字。不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

從審題立意的角度看，本則材料可提供如下行文觀點(diǎn)：其一，①居高臨下，方能多元思考，恰當(dāng)處理問題；②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。其二，①思考認(rèn)識(shí)的高度決定思考認(rèn)識(shí)的寬度；②“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。其三，①換一換角度，讓人耳目一新；②換位思考，將心比心，社會(huì)將更加和諧；③“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”；④看待問題，有時(shí)角度比距離更重要。其四，①把握好“度”，就把握了生活原則；②恰到好處與過猶不及；③多一點(diǎn)“中庸”，少一點(diǎn)偏激；等等。當(dāng)然，也可以談高度、角度對(duì)待人生的影響，也可以議角度、尺度在人處事中的作用，還可以闡述高度、尺度影響生活生存狀況等等。

例文

“角度變換”之趣

文/師俠稅

CCTV-10中有這樣一句廣告語：“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。”其中，最喜“角度改變觀念”之言。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！贝蚱扑季S定勢(shì)，變換一下角度重新審視事物，往往就會(huì)有意想不到的收獲與意趣。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”做個(gè)多角度解夢(mèng)人，可品鑒到妙不可言的滋味。

一部《紅樓夢(mèng)》，“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”，我則獨(dú)喜多角度審視王熙鳳其人其事：人言她狠毒無比，設(shè)相思計(jì)害死賈瑞，為滅口欲謀害張華父子；我言她聰明伶俐，初會(huì)林黛玉，單一句“不像老祖宗的外孫女，竟像老祖宗的嫡親孫女”，竟一箭三雕，既奉承了林妹妹，又諂媚了賈母，還捎帶取悅了迎春等。人言她妒嫉心理極強(qiáng)，羞死鮑二家的，逼尤二姐“吞金自逝”；我言她愛情專一，雖“一從二令三人木”，卻未曾像秦可卿那樣淫喪天香樓。人言她識(shí)字讀書少，文墨粗淺；我言她仰慕寫文弄詩，凡辦詩社事宜一切皆開綠燈。人言她“明是一盆火，暗是一把刀”，口蜜腹劍，好耍兩面三刀；我言她“水晶心肝玻璃人”，恩威殺伐，鋒芒畢露……

索隱派也罷，考證派也罷，新紅學(xué)說也好，“公說公有理，婆說婆有理”，一部《紅樓夢(mèng)》，多種評(píng)述至今“沸反盈天”，讓人目不暇接，眼界大開，味未窮盡。

“夕陽芳草尋常物，解用皆為絕妙詞。”行文角度的變換，可使文辭“尺水興波，搖曳生姿，意味雋永”。

“晉無文章，唯《蘭亭》一篇耳。”蘭亭修禊，喜“群賢畢至，少長咸集”，賞“崇山峻嶺，茂林修竹”，享“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，羲之“極視聽之娛”，發(fā)出了“信可樂也”的感慨。此山水之樂也。然而羲之樂極生悲，悟“人之相與，俯仰一世”，“修短隨化，終期于盡”，覺“豈不痛哉”之傷感！此個(gè)人“逝者如斯夫”之憂也。進(jìn)而羲之明曉“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，“后之視今，猶今之視昔”，終生“悲夫”之言！最終將個(gè)人憂傷提升為人類古今難免的悲哀。短短378字，讓人瞬間經(jīng)歷喜憂悲三重境界，羲之寫作視角變換的功效可見一斑！嘆為觀止！嘆為觀止！

“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。”評(píng)述戰(zhàn)爭角度的不同，使多少文人墨客發(fā)出了不同的嗟嘆與痛惜之音。

曾經(jīng)的他，“力拔山兮氣蓋世”，“三年遂將五諸侯滅秦”；而今的他，卻慨嘆“天之亡我，何我渡為”，終自刎烏江邊。時(shí)過境遷，不少文人墨客紛紛登亭臨江，對(duì)此大發(fā)感慨。太史公首肯項(xiàng)羽“乘勢(shì)起于壟畝之中”，惜其“位不終也”，責(zé)其“自矜攻伐，奮其私智而不師古”，哀其“身死東城，尚不覺悟”。此乃史學(xué)定評(píng)，理性分析有余，浪漫氣息不足。杜牧走來了，高吟“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，大膽的想象，超越常規(guī)的假設(shè)，不由令人頓生惋惜之情！只是讓人覺得感性意味多了一些。李清照吟誦著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，借古喻今，充分肯定了項(xiàng)羽“大英雄大丈夫大豪杰”的地位，只是覺得悲壯的氣息多了一些！

正是看待角度的不同，有關(guān)項(xiàng)羽的評(píng)說才留給古人及我們足夠大的想象議論的空間。

……

角度變換，可賞人物性格之多重，如四季輪回之不同；角度變換，可贊行文條理之多變，如山陰道之柳暗花明；角度變換，可嘆英雄豪杰之悲喜，如海水之潮漲潮落。

記得有位名人說過：“角度有時(shí)比距離更重要?！彼寡哉\哉！

評(píng)點(diǎn)

本文亮點(diǎn)有三：其一，通篇充溢著濃濃的文化氣息，雅味十足。多角度審視王熙鳳，讓人品味到《紅樓夢(mèng)》之璀璨；王羲之變換角度寫《蘭亭序》，讓人情感跌宕起伏;史學(xué)家、詩人、詞人對(duì)項(xiàng)羽的不同解讀，讓人窺見到英雄的多維側(cè)面。其二，點(diǎn)面結(jié)合，論述條理。行文遵循總——分——總的論述格局，開頭用精煉語言提出本文的觀點(diǎn)，然后依次提出三個(gè)分觀點(diǎn)，并運(yùn)用三個(gè)典范事例加以論述，最后收束全文；行文條理清晰，脈絡(luò)分明。其三，豐富而又恰當(dāng)?shù)囊?、別具匠心的排比與對(duì)比為文章增彩不少。