肖程之

今年暑假，我有幸參加了“雛鷹展翅”軍事夏令營活動。開營儀式上，我認識了一位教官，他姓劉，我們叫他劉教官。

劉教官大約二十多歲，身材高大、魁梧，穿一身武警服，看上去使人感到幾分敬畏。

開營儀式的第一天，我們這些懶散慣了的野孩子，以為軍事夏令營和學(xué)校上課沒有什么兩樣。老師沒來，我們就在教室里大喊大叫，那熱鬧的場面簡直就要把教室的屋頂給掀翻似的。劉教官看到這情景，顯得有些不高興了。他臉色一沉，對我們厲聲喝道：“你們這是在干什么?難道要把這房子拆了不成?你們要知道，這是武警中隊，不是你們的學(xué)校。軍隊有軍隊的紀律，如果戰(zhàn)士們都像你們那樣，怎樣去和敵人打仗?現(xiàn)在我罰你們在外面跑三國?！闭f完，他走出教室，站在烈日底下，用威嚴的目光迎著我們。我們一時嚇壞了。第一次見到劉教官發(fā)這樣大的火，我們立即安靜下來，跑到外面一個挨一個地站著，等待劉教官的“處置”。這時，劉教官大聲訓(xùn)導(dǎo)：“立正!稍息!向右轉(zhuǎn)!跑步——走!”我們都乖乖地、老老實實地聽從他的指揮，沒有一個人敢吭聲。還沒跑到一圈，我們就累得氣喘吁吁了。我們幾個小聲地嘀咕著，不料被劉教官聽見了，他對我們吼道：“誰在講話!”我們嚇得就像縮頭的烏龜，只好硬著頭皮跑完三圈。一回到宿舍，個個都像散了骨架似的躺在床上不能動彈。頭一次碰上這樣的人，我們自認倒了八輩子的大霉。

別看劉教官軍訓(xùn)時對我們嚴肅認真，但訓(xùn)練后卻對我們是那樣和藹可親。有一次下課休息，我們圍著劉教官問：“你有女朋友了嗎?”劉教官一聽，臉頓時紅了，半晌他才搖搖頭說：沒有沒想到一個平時叱咤風(fēng)云的教官，此時就像個靦腆的姑娘一樣，在_我們這幫小子面前顯得十分窘迫?？吹剿@個樣子，小調(diào)皮汪晨走到劉教官面前，側(cè)著頭，俯下身子，掀開他的帽子，瞅了瞅眼前這位“可愛的姑娘”。這一荒唐的舉動把我們給惹笑了。我們以為劉教官會“河?xùn)|獅吼”，沒想到他沒有這樣做，而是趁汪晨不注意的時候，一把把他摁住，放在自己的大腿上使勁地給他撓癢癢，撓得汪晨哭爹喊娘：“救命呀!救命呀!”劉教官才放了他一馬。

如今“雛鷹展翅”夏令營早已結(jié)束，可是劉教官的音容笑貌卻時時浮現(xiàn)在我的腦海里。一想起他，我的眼前又出現(xiàn)了一個身材高大魁梧、身穿一身武警服、臉黑生生的武警戰(zhàn)士。他就是我的教官——劉振中。

[閱讀賞析]

軍事夏令營，對于小朋友來說是很新奇的，所以這篇作文的題材別致，奪人眼球，而在寫法上也有兩個特點：一、生動地描寫了軍事夏令營的全過程，展現(xiàn)了神奇的軍營生活的全貌。二、小作者突出重點，從正反兩個方面選擇典型事例，生動地刻畫了一個嚴肅認真、對人要求嚴格而又和藹可親的武警戰(zhàn)士形象、語言樸實，而又富有真情實感。透過平實的語言文字，我們看到了一個可親可敬的軍人形象。

本文結(jié)構(gòu)完整，文字流暢，從而較好地表現(xiàn)了“軍事夏令營”的主題。

指導(dǎo)老師李曉云高亮