魯亞平 蔣選榮
摘要通過對高中生物新課程實施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查,了解了生物新課程實施過程學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變情況。通過對調(diào)查后數(shù)據(jù)的分析,總結(jié)了影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的兩點反思:高中學(xué)生對生物課程標準普遍了解很少、生物教師要切實促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞新課程改革高中生物學(xué)習(xí)方式調(diào)查與反思
中圖分類號G633.91文獻標識碼B