王文華

美國有一個中學(xué)在入學(xué)考試時曾出過這么一道題：比爾·蓋茨的辦公桌上有5個帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功5個標(biāo)簽。蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其他的4把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？

老師告訴學(xué)生，那是一道智能測試題，內(nèi)容不在書本上，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都可根據(jù)自己的理解自由回答，但是老師有權(quán)根據(jù)他的觀念給一個分?jǐn)?shù)。

一位剛移民到美國的學(xué)生，看到這個題目后，一下子慌了手腳，因為他不知道如何作答。而他的同桌的答案是，蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙，其他的鑰匙都鎖在這只抽屜里。結(jié)果老師在這道9分的題上給了移民學(xué)生5分，而給移民學(xué)生同桌1分。老師認(rèn)為，他沒答一個字，至少說明他是誠實的，憑這一點應(yīng)該給一半以上的分?jǐn)?shù)。比爾·蓋茨本人是這樣答的：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。

財富、興趣、幸福、榮譽和成功幾乎是每個人都想追求的。但興趣是最好的老師，當(dāng)你必須作出唯一選擇的時候，不妨多考慮一下自己的興趣，在自己感興趣的領(lǐng)域，更容易做出矚目的成就。相反，如果忽視了興趣，努力得越多，就可能離成功越遠(yuǎn)。15歲少年倪世明退出“神童班”，尋找“適足鞋”的故事就足以證明上述觀點。

倪世明的父母原是黑龍江省寧安市東京城鎮(zhèn)林業(yè)局的普通職工。倪世明從小就表現(xiàn)出極高的天賦，剛讀完小學(xué)四年級，就被父母送進(jìn)了鎮(zhèn)中學(xué)，在付出巨大的艱辛之后，2004年被中國科技大學(xué)少年班錄取。盡管家庭條件不好，但經(jīng)過媒體的呼吁，不少單位和個人伸出了援手。中科大了解情況后也給倪世明辦理了困難生補助，并決定每學(xué)期發(fā)助學(xué)金。面對這些，小小年紀(jì)的倪世明深受震動，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)所有好心人的幫助和希望。然而他在少年班的學(xué)習(xí)并不順利。少年班只有數(shù)學(xué)、物理和計算機(jī)可以選擇，而這些都不是他的最愛。在接下來的4個月不到的時間里，他經(jīng)歷了一次期中考試和兩個學(xué)科的期末考試，總體成績中等偏下，其中計算機(jī)不及格。他深感從前的學(xué)習(xí)環(huán)境似乎更適合自己—在領(lǐng)先他人的環(huán)境下，他有富余的時間加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度和學(xué)習(xí)喜歡的東西。如今，在少年班，他每天苦苦地學(xué)，苦苦地追趕，卻只是為了趕上進(jìn)度，學(xué)習(xí)已經(jīng)成了一副重?fù)?dān)，而更多的東西又是他不想學(xué)的……

在經(jīng)過痛苦的思考和激烈的思想斗爭之后，倪世明征得父母同意，鄭重地向?qū)W校遞交了退學(xué)報告。學(xué)校老師苦口婆心地勸他：“少年班的學(xué)生畢業(yè)后，前景很誘人的，你們可要慎重啊！”而倪世明的話也一次次震撼著學(xué)校的老師：“每個人都有一雙適合自己的鞋子。歷數(shù)前賢，哪個有出息的人不是因為找到了合腳的鞋子呢？比爾·蓋茨，好好的法律不學(xué)，硬要去自學(xué)編程，他個人的成功意義在于，美國少了一位碌碌無為的律師，世界上多了一位推動社會歷史發(fā)展進(jìn)程的技術(shù)專家……”

倪世明又回到了母校，進(jìn)入高三尖子班學(xué)習(xí)，他的目標(biāo)是名牌大學(xué)化學(xué)專業(yè)。

（人華/編輯）