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      少年班

      • 美國名校青睞怎樣的學生?
        數(shù)學與科學學院少年班(Academy of Mathematics and Science,AMS)院長Sherri Matlock女士來京交流訪問期間,就此話題進行了介紹。Sherri表示,此次來到中國主要是對AMS少年班在中國區(qū)的候選人進行遴選。選拔活動分別在北京、蘇州、合肥、深圳、廣州等地進行。此次中國之行令她感覺不虛此行,來參加選拔的學生都很優(yōu)秀,展示出了極高的學術(shù)水平和綜合實力,體現(xiàn)了中國家長對孩子教育的高度重視。“美國名校青睞怎樣的學生?”Sh

        留學 2024年2期2024-01-27

      • 光陰的故事· 3月
        少年班—承載春天的希望1978年春天,全國人民都在關注一群少年天才的故事。早在1974年,物理學家李政道就提出在中國設立一個“為早慧少年進行超常教育”的特殊班級。1977年,在黨中央吹響“向科學技術(shù)現(xiàn)代化進軍”的號角之際,一封關于江西冶金學院教師倪霖舉薦贛州13歲天才少年寧鉑的信件出現(xiàn)在當時的國務院副總理方毅的案頭,并得到了方毅的親筆批示。由此,中國科學技術(shù)大學少年班的建設拉開了序幕。1978年3月,在各方的親切關懷下,中國科學技術(shù)大學少年班成立,并于3月

        求學·理科版 2021年3期2021-07-28

      • 獲取追求極致的勇氣
        從新聞上了解到少年班,當時就很心動。初三參加少年班考試時,縱然知道錄取率非常低,我依然信心滿滿地進行了嘗試。一方面,我意識到這是一次珍貴的機會。另一方面,父母對我的支持與鼓勵讓我極為安心。事實證明,平穩(wěn)的心態(tài)對于考試非常重要,我幸運地通過了少年班考試。在少年班學習的六年,是一段美妙的旅程。西交大的少年班是“一考免三考(中考、高考、研究生考試)”,沒有升學的壓力,但這并不意味著我處在一個完全輕松的環(huán)境中。少年班的壓力往往來自班級內(nèi)部,同學之間互相參照是不可避

        教育家 2021年15期2021-06-08

      • 司有和:為當今家長教育孩子支招(一)
        是中國科技大學少年班研究的資深學者,是中國科學技術(shù)大學創(chuàng)建少年班的直接參與者之一。先后出版家庭教育著作 《少年大學生的奧秘》《INIF超常教育法》《帶孩子決勝后半場》《早期誘發(fā)實訓教程》等20余種。我自己是一個爸爸,教育過孩子,退休之后又做了八九年的家庭教育研究工作,因此就給大家說說我對家庭教育的看法,給大家支支招。我給大家講的內(nèi)容,包括四個方面: 一、當今家長的機遇和困難;二、我教不了孩子,怎么辦;三、孩子不聽話,怎么辦;四、家長學習沒有效果,怎么辦。一

        家教世界·V家長 2020年8期2020-01-19

      • 少年班也得有個好身板
        提起少年班,總能引起公眾的好奇。日前,有記者從西安交通大學2019年少年班選拔復試現(xiàn)場獲悉,今年的少年班選拔更加注重對學生在“科學思維、創(chuàng)新熱情及渴望”等“非智力因素”方面的考量。體能測試同樣是少年班考核重視的內(nèi)容。學校有關負責人表示,從近幾年的測試看,“情況很不樂觀,令人擔憂”。首先是學生缺乏最基本的運動訓練,都不知道正確的跑步姿勢。另外,他們的體能普遍較差?!鞍肴^去就跑不動了,加強體育教育的確是需要大力呼吁、著力解決的問題?!?石向陽

        科教新報 2019年10期2019-10-21

      • 中科大少年班助力人工智能發(fā)展
        的話稱贊該校的少年班。中科大少年班專門培養(yǎng)杰出少年。如今人工智能(AI)已成為影響國家、地區(qū)和企業(yè)未來的領域之一,而中國的AI發(fā)展得益于中科大少年班畢業(yè)生的貢獻。例如,百度總裁張亞勤在1978年就進入中科大少年班,當時年僅12歲。此后,張又前往美國哈佛大學等院校留學。如今百度正在引領中國自動駕駛技術(shù)研發(fā),而AI對該技術(shù)至關重要。曾擔任中國電商巨頭阿里巴巴阿里云人工智能首席科學家的閔萬里,在14歲時(1992年)進入中科大少年班學習。在加入阿里巴巴前,他還曾

        環(huán)球時報 2019-07-092019-07-09

      • 少年班“神童”今何在?
        國科學技術(shù)大學少年班創(chuàng)辦40年來,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才。他們目前都分布在哪些領域?取得了怎樣的成就?40年培養(yǎng)5名院士少年班人才培養(yǎng)目標定位為國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術(shù)和其他領域杰出人才。記者了解到,截至目前,中科大少年班學生共畢業(yè)4140人,其中少年班畢業(yè)1589人,教學改革試點班2110人,創(chuàng)新試點班441人。已畢業(yè)校友中約90%進入國內(nèi)外教育科研機構(gòu)繼續(xù)深造。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外著名學府、科研機構(gòu)脫穎而出,成長為國際一流的科學家;

        視野 2019年6期2019-04-20

      • “躍進”,光環(huán)以外的少年班
        絲毫的謙讓。而少年班的存在似乎就蒙上了更不一樣的色彩。少年班這種特殊的大學教育形式,曾經(jīng)像共享單車一樣,在短時間內(nèi)大量爆發(fā)又迅速消亡。如今碩果僅存的兩家,是中國科學技術(shù)大學少年班和西安交通大學少年班。今年是中科大少年班正式成立的第40個年頭。40年來,社會各界對于“少年班”三個字的討論從未停止過,但是真正詳細了解少年班的人卻寥寥無幾。1977年,江西冶金學院教師倪霖致信當時的國務院副總理方毅,舉薦江西贛州13歲的天才少年寧鉑。次年,寧鉑受到方毅副總理接見,

        意林繪閱讀 2018年9期2018-12-28

      • 少年班“不惑”
        蘇露鋒少年班是針對早慧少年的一種特殊教育模式。1978年,中國科學技術(shù)大學在國內(nèi)率先建立少年班,其它一些高校也紛紛效仿。如今,少年班已走過40年,與改革開放同歲。少年班經(jīng)歷過熱潮,也經(jīng)歷過爭議。蛻變求索中沉淀下來的各種教育理念,在今天尤其值得思考。因材施教,尊重個性化發(fā)展,是少年班的共同核心理念。這種教育模式,賦予學生充分自主權(quán),注重培養(yǎng)獨立思考和判斷能力。40年來,少年班人才輩出。教育改革需要探索和實驗,少年班的可貴之處就在于體現(xiàn)了探索精神。經(jīng)過40年的

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 少年班40載:沉淀下來的是理念
        周暢 吳帥帥少年班是針對早慧少年的一種特殊教育模式。1978年,中國科學技術(shù)大學(以下簡稱中國科大)在國內(nèi)率先建立少年班,如今已走過40年,與改革開放同歲,經(jīng)歷過熱潮,也經(jīng)歷過爭議。少年班一路前行,蛻變求索中沉淀下來的各種教育理念,在今天尤其值得思考。少年班創(chuàng)辦:一場教學改革的實驗早在1974年,著名物理學家李政道就提出建議,中國要培養(yǎng)一支少而精的基礎科學工作隊伍。彼時,各行各業(yè)百廢待興,科技人才嚴重斷檔,“早出人才、快出人才”成為迫切需要解決的問題。1

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 少年班的問題與改革方向
        劉道玉我是“少年班”的堅定支持者,在我任武漢大學校長時(作者曾任國家教育部黨組成員兼高教司司長,1981至1988年擔任武漢大學校長),曾經(jīng)效仿科大也創(chuàng)辦了“少年班”,并且成立教學改革實驗科,專門抓好“少年班”和插班生這兩個新生事物。在試招了三屆后停辦,非??上?。在我看來,“少年班”存在的問題是前進中的問題,是錦上添花的問題。希望擦亮這個品牌,在更高層次上辦好“少年班”。那么,存在的問題是什么呢?我認為主要是以下三個問題:首先是不規(guī)范,應當按照學術(shù)規(guī)范提高

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 少年班新生代:不再“特殊”
        冀寧距離第一批少年班學員邁入校門已過40年,在中科大內(nèi),少年班早已不再特殊。每年仍有十三四歲的孩童通過選拔直接邁入這座校園的象牙塔,但低齡化已不是刻意追求的方向。當年少年班喊出“早出人才、快出人才”的口號,早已作古?,F(xiàn)如今,即使是學生們做出了成績,老師們在接受采訪時也總會叮囑媒體,不要打擾他們的研究生活。少年班放開一定年齡限制李弈帥、趙文君都是1995年出生,兩人在各自學校正常就讀至高二。2012年,參加中科大面試后,參加當年高考進入中科大少年班。其中,趙

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 少年班是改革的產(chǎn)物
        學在合肥舉行了少年班第一期開學典禮。消息一傳出,引起海內(nèi)外的廣泛關注。對于剛剛結(jié)束“文革”十年浩劫,曾經(jīng)一度被“讀書無用”誤導,急盼快出人才和多出人才的國人來說,破格將一批少年招進大學培養(yǎng),無疑是破天荒的大事。為什么是中國科技大學舉辦少年班?事情得從寧鉑的發(fā)現(xiàn)說起。1977年10月末,江西冶金學院教師倪霖給國務院副總理兼科學院院長方毅寫了封長達10頁的信,推薦他的朋友寧恩漸的兒子寧鉑,反映他在語文、數(shù)學、圍棋等方面智慧超人。11月3日,方毅副總理立即批示:

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 鮮為人知的“中醫(yī)少年班
        中國科技大學的少年班,名聲在外。很少有人知道,山東中醫(yī)藥大學也曾經(jīng)辦過少年班,專攻中醫(yī)?!吧倌陮W醫(yī)在泉城,書聲瑯瑯震寰中。”看似尋常的詩句,訴說的就是這段佳話。山東中醫(yī)藥大學中醫(yī)文獻與文化研究院教授劉更生說起往事,依然難掩興奮,“1985年至1987年招了3屆,一共147名學生?!碑斈隇槭裁崔k這個少年班?曾經(jīng)的中醫(yī)少年們,現(xiàn)在過得好嗎?“大學里辦中醫(yī)少年班,當時在全國是獨一份?!眲⒏f,這些學生畢業(yè)后大都從事中醫(yī)藥相關領域工作,其中很多已是名醫(yī)、學科帶頭

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 少年班“神童”今何在:牛人輩出
        年來,中國科大少年班涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才,實現(xiàn)了“早出人才、快出人才、出高質(zhì)量人才”的辦學目標。他們目前都分布在哪些領域?取得了怎樣的成就? 40年培養(yǎng)5名院士少年班人才培養(yǎng)目標定位為國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術(shù)和其他領域杰出人才。記者了解到,截至目前,少年班學院共畢業(yè)4140人,其中少年班畢業(yè)1589人,教學改革試點班2110人,創(chuàng)新試點班441人。已畢業(yè)校友中約90%進入國內(nèi)外教育科研機構(gòu)繼續(xù)深造。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外著名學府、科研機

        華聲 2018年11期2018-12-04

      • 『躍進』,光環(huán)以外的少年班
        絲毫的謙讓。而少年班的存在似乎就蒙上了更不一樣的色彩。少年班這種特殊的大學教育形式,曾經(jīng)像共享單車一樣,在短時間內(nèi)大量爆發(fā)又迅速消亡。如今碩果僅存的兩家,是中國科學技術(shù)大學少年班和西安交通大學少年班。今年是中科大少年班正式成立的第40個年頭。40年來,社會各界對于“少年班”三個字的討論從未停止過,但是真正詳細了解少年班的人卻寥寥無幾。1977年,江西冶金學院教師倪霖致信當時的國務院副總理方毅,舉薦江西贛州13歲的天才少年寧鉑。次年,寧鉑受到方毅副總理接見,

        意林繪閱讀 2018年9期2018-10-11

      • 中科大少年班走過四十年:爭議淡去之后
        少年班學生公開接受媒體采訪,是中科大“近十年來破天荒的一次”。為了加強對少年們的心理輔導,少年班學院3年前要求所有教職工學習并考取了心理咨詢師資格;為篩選出真正的早慧少年,又在復試中增設現(xiàn)學現(xiàn)考環(huán)節(jié)。有老師在課上做過小調(diào)查,讓父母職業(yè)為教師或工程師的學生舉手,發(fā)現(xiàn)超過70%的少年班學生出身于知識分子家庭。南方周末記者 張笛揚發(fā)自安徽合肥8名大學生中,5個未成年人。被問起有沒有談戀愛,朱元昊瞬間紅了臉,低下頭,全場大笑。朱元昊剛滿19歲,卻已是一名大四學生

        南方周末 2018-09-272018-09-27

      • 中科大少年班走過四十年:爭議淡去之后
        少年班學生公開接受媒體采訪,是中科大“近十年來破天荒的一次”。為了加強對少年們的心理輔導,少年班學院3年前要求所有教職工學習并考取了心理咨詢師資格;為篩選出真正的早慧少年,又在復試中增設現(xiàn)學現(xiàn)考環(huán)節(jié)。有老師在課上做過小調(diào)查,讓父母職業(yè)為教師或工程師的學生舉手,發(fā)現(xiàn)超過70%的少年班學生出身于知識分子家庭。南方周末記者 張笛揚發(fā)自安徽合肥8名大學生中,5個未成年人。被問起有沒有談戀愛,朱元昊瞬間紅了臉,低下頭,全場大笑。朱元昊剛滿19歲,卻已是一名大四學生

        南方周末 2018-09-272018-09-27

      • 領軍當少年:中科大“少年班”的超常人才培養(yǎng)之路
        國科學技術(shù)大學少年班對接國家改革戰(zhàn)略,歷經(jīng)40年艱辛實踐,探索出針對超常人才的破格選拔機制和特色培養(yǎng)體系。一是精心選才,著重考查學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新潛力;二是匠心施教,實行“兩段式、寬口徑、個性化”人才培養(yǎng)模式,注重培育學生的綜合素質(zhì)和拔尖創(chuàng)新能力;三是傾力保障,在課程設置、師資配備、實踐基地配套等多方面提供充分供給,有力推動了英才教育的順利實施。關鍵詞英才教育;超常教育;少年班;超常人才;早慧學生;書院制教育;交叉學科人才培養(yǎng)中圖分類號G63文獻標識碼B

        中小學管理 2018年8期2018-09-18

      • 超越高考:西安交大“少年班”的大中學聯(lián)合培養(yǎng)之路
        育;超常教育;少年班;錢學森學院;拔尖創(chuàng)新人才中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384(2018)08-0021-03為適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要,研究智力超常少年身心發(fā)展的規(guī)律,進一步探索各類高等院校培養(yǎng)智力超常少年的途徑,繼中國科學技術(shù)大學在1978年開辦少年班之后,教育部1985年批準北京大學、清華大學、北京師范大學、西安交通大學等12所高校開辦少年班。迄今為止,西安交通大學(以下簡稱“西安交大”)少年班超常人才培養(yǎng)已跨越32個春秋,

        中小學管理 2018年8期2018-09-18

      • “躍進”,光環(huán)以外的少年班
        ”的方式,就是少年班少年班這種特殊的大學教育形式,曾經(jīng)像共享單車一樣,在短時間內(nèi)大量爆發(fā)又迅速消亡。如今碩果僅存的兩家,是中國科學技術(shù)大學少年班和西安交通大學少年班。今年是中科大少年班正式成立的第40個年頭。40年來,社會各界對于“少年班”三個字的討論從未停止過,但是真正詳細了解少年班的人卻寥寥無幾。1977年,江西冶金學院教師倪霖致信當時的國務院副總理方毅,舉薦江西贛州13歲的天才少年寧鉑。次年,寧鉑受到方毅副總理接見,兩人對弈圍棋,寧鉑全勝??梢哉f,

        意林 2018年15期2018-08-31

      • 中科大少年班:像天才的普通人
        人都是中國科大少年班學院大三的學生,今年都是20歲。見他倆前,我在反復思考一個問題,少年班的學生到底有哪些特質(zhì),是外界說的全部是天才嗎?我覺得說服不了自己。作為一個跟他們就讀于同樣一所大學的畢業(yè)生,我跟少年班的孩子也有過許多交集,一起踢過球、做過暑期實踐,除了覺得他們聰明和有韌勁外,我沒覺得他們長了三頭六臂??!但我也會想,會不會因為我在學校的環(huán)境下待了太久,所以很多東西都理所當然了呢。我的觀察就從周天翼和張載熙開始了。那天剛剛下過雨,地面上有些潮濕,空氣里

        三聯(lián)生活周刊 2018年22期2018-06-04

      • 我的孩子讀少年班,但他不是天才
         王珊中國科大少年班學院組織學生到鳳陽完成成人禮專注的小孩兒子宋安是我的第二個孩子。兩年前,他入讀中國科學技術(shù)大學少年班(以下簡稱“中國科大少年班”),那時,他還不滿14歲。在外人看來,宋安是典型的少年天才:幼兒園跳級、小學四年級直升初中,初中也只讀了兩年,高考后又進入少年班就讀。作為母親,我并不這么認為,也不想讓兒子背上這樣的“名聲負擔”。我覺得宋安只是比普通的孩子聰明一些、專注一點,他距離天才還有很大的差距?!疤觳拧睂ξ襾碚f已經(jīng)算是個遙遠的詞。我出生于

        三聯(lián)生活周刊 2018年22期2018-06-04

      • 劉道玉:怎樣辦好“少年班
        坦率說,現(xiàn)在“少年班”取得的成就,僅僅停留在培養(yǎng)了多少多少的博士、教授和院士,以及IT和金融行業(yè)的多少CEO。但是,這些并不足以顯示“少年班”的成就,因為這些成就其他大學也能夠達到,就以院士來說,“少年班”也就出現(xiàn)兩三個院士,而北京大學等培養(yǎng)的院士甚至比“少年班”還要多。因此,科大“少年班”必須實現(xiàn)跨越,以實施精英教育為己任。精英教育必須按照“少而精”的原則進行培養(yǎng),寧缺毋濫;必須實行個性化的教學,因材施教,讓每一個智力超常的幼兒的智慧最充分地發(fā)揮出來,再

        南方周末 2018-05-172018-05-17

      • 少年班給足了他實現(xiàn)抱負的機會
        學技術(shù)大學首建少年班。40年間,少年班在爭議中前行。40年過去,中科大少年班“牛人”輩出,大多從事科研,很少有創(chuàng)業(yè)者。在浦東碧波路的辦公室里,記者在元趣公司見到了從少年班走出來的創(chuàng)業(yè)者——吳義堅。而立之年的他,回憶當年少年班的成長故事,至今歷歷在目。性格開朗的吳義堅說,外婆是啟蒙老師,4歲教他算數(shù)。對數(shù)字特別敏感的他,很小就會幾百幾千的心算。早慧的他,幼兒園只讀了一個月就被建議直接讀小學。小學、初中奧賽一直拿獎的吳義堅,也是名副其實的“游戲少年”,“喜歡策

        學生導報·中職周刊 2018年13期2018-05-14

      • 中國科學技術(shù)大學的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
        教學 科研 少年班 開放 民主1958年9月,中國科學技術(shù)大學(以下簡稱“中國科大”)創(chuàng)建于北京。其創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”[1]?!拔幕蟾锩敝暗膸啄?,中國科大師生即取得了系列科學研究成果:力學和力學工程系的學生開展了708型人工降雨火箭的試制;自動化系師生參與研制成功我國第一臺自行設計的通用電子數(shù)字計算機——107計算機;物理熱工系科學研究小組試制成功脈動式噴氣發(fā)動機;物理系進行了激光對高速飛行體的破壞的模擬實驗;校機械廠

        科學文化評論 2018年3期2018-05-14

      • 中國科學技術(shù)大學少年班創(chuàng)辦始末
        張志輝摘 要 少年班是中國科大在特殊歷史時期開創(chuàng)的一種破格選拔和培養(yǎng)自然科學人才的新模式。它的創(chuàng)辦拉開了“文化大革命”后中國高等教育改革的序幕,有力地推動了教育戰(zhàn)線的撥亂反正,具有重大意義。關于少年班創(chuàng)辦的具體過程,目前學術(shù)界僅停留在粗線條或故事性的描述。在少年班創(chuàng)辦40周年之際,文詳細梳理了相關檔案、當事人的日記和訪談等資料,力圖全面還原少年班創(chuàng)辦的詳細經(jīng)過,并討論了少年班為何由中國科大首創(chuàng)的原因。關鍵詞 少年班 中國科學技術(shù)大學 方毅 寧鉑 李政道 高

        科學文化評論 2018年3期2018-05-14

      • 反思“神童崇拜”
        ,成為中國首個少年班的大學生。他們當中,最大的16歲,最小的11歲。他們當年被稱為“知識荒原上的少年突擊隊”,但更多的是被稱作“神童”。時至今日,中科大“少年班”已存在了40年?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">少年班”40年:“神童情結(jié)”難消除2018年3月12日,《新京報》刊發(fā)報道,探訪那些曾經(jīng)的“小天才”后續(xù)的成長、發(fā)展道路。其中曾被譽為“中國第一天才少年”的寧鉑,19歲成為中國大學里最年輕的助教.但他1998年在《實話實說》節(jié)目中猛烈抨擊“神童教育”.4年后,突然宣布出家為僧。還

        中學生閱讀(初中版) 2018年8期2018-04-26

      • 神童之問
        ,成為中國首個少年班大學生?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">少年班”40年,見證著我國教育從整體匱乏到過度焦慮的歷程。“知識荒原上的少年突擊隊”“我實際的目的是要打破不重視培養(yǎng)基礎科學人才和其他人才的局面。這個突破口就是對早慧少年進行超常規(guī)的培養(yǎng)?!薄珜д呃钫老壬@樣回憶少年班。四十年前,1978年3月9日,來自全國范圍內(nèi)的21名少年被選拔進入中科大,成為中國首個少年班大學生。最大的16歲,最小的11歲。他們當年被稱為“知識荒原上的少年突擊隊”,更經(jīng)常地,是被稱為“神童”。多年

        齊魯周刊 2018年12期2018-03-30

      • 少年班“神童”今何在
        年來,中國科大少年班涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才,這些“神童”目前都在哪兒?取得了怎樣的成就?40年培養(yǎng)5名院士少年班人才培養(yǎng)目標定位為國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術(shù)和其他領域杰出人才。截至目前,少年班學院共畢業(yè)4140人,其中少年班畢業(yè)1589人,教學改革試點班2110人,創(chuàng)新試點班441人。已畢業(yè)校友中約90%進入國內(nèi)外教育科研機構(gòu)繼續(xù)深造。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外著名學府、科研機構(gòu)脫穎而出,成長為國際一流的科學家;許多人在IT、金融、制造等行業(yè)取

        新傳奇 2018年51期2018-03-25

      • 少年班“神童”今何在
        少年班人才培養(yǎng)目標定位為國家和社會未來發(fā)展所需的科學研究、工程技術(shù)和其他領域的杰出人才。40年培養(yǎng)5名院士記者了解到,截至目前,少年班學院共畢業(yè)4140人,其中少年班畢業(yè)1589人,教學改革試點班2110人,創(chuàng)新試點班441人。已畢業(yè)校友中約90%進入國內(nèi)外教育科研機構(gòu)繼續(xù)深造。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在國內(nèi)外著名學府、科研機構(gòu)脫穎而出,成長為國際一流的科學家;許多人在IT、金融、制造等行業(yè)取得令人矚目的成就,為社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。40年來,少年班共培養(yǎng)出

        北廣人物 2018年50期2018-01-24

      • 陳旸:家庭教育要更精準地施教
        任中國科技大學少年班學院執(zhí)行院長、合肥微尺度物質(zhì)科學國家實驗室副主任、教授、博士生導師。神童,歷來是人們喜聞樂道的話題。隨著多元智能觀念的日益普及和腦科學的研究不斷深入,家長們對孩子早期智力開發(fā)的興趣更加濃厚,投資力度相當驚人。神童究竟是怎樣的人?如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的超常智能?少年班是如何招生的?日前,本刊特約記者采訪了中國科技大學(以下簡稱中科大)少年班學院執(zhí)行院長陳旸教授,請他為我們揭開少年班的神秘面紗。神秘的少年班記者(以下簡稱記):兩年前,電影《少

        現(xiàn)代家長 2017年10期2018-01-04

      • 教育豈能“早快好省”
        度興起過創(chuàng)建“少年班”的熱潮。在那樣一個科技人才嚴重斷檔的特殊年代,“少年班”為國家的人才培養(yǎng)作出了貢獻,但也出現(xiàn)了一系列問題。十四五歲的少年進入大學,接受“超前”培養(yǎng),他們同樣被譽為“神童”,但并不是每個人都成為行業(yè)精英?,F(xiàn)在,國內(nèi)仍然開設“少年班”的大學只剩下了3所。一直以來,不少教育界專家認為“少年班”模式存在揠苗助長的情況,相較之下,一個10歲的孩子通過私塾考上大學,是否更顯操之過急?人生是一場漫長的旅行,不是一次短跑競賽,僅僅追求“贏在起跑線上”

        雜文月刊(選刊版) 2017年10期2017-11-19

      • 教育豈能“早快好省”
        度興起過創(chuàng)建“少年班”的熱潮。在那樣一個科技人才嚴重斷檔的特殊年代,“少年班”為國家的人才培養(yǎng)作出了貢獻,但也出現(xiàn)了一系列問題。十四五歲的少年進入大學,接受“超前”培養(yǎng),他們同樣被譽為“神童”,但并不是每個人都成為行業(yè)精英?,F(xiàn)在,國內(nèi)仍然開設“少年班”的大學只剩下了3所。一直以來,不少教育界專家認為“少年班”模式存在揠苗助長的情況,相較之下,一個10歲的孩子通過私塾考上大學,是否更顯操之過急?人生是一場漫長的旅行,不是一次短跑競賽,僅僅追求“贏在起跑線上”

        雜文月刊 2017年20期2017-11-13

      • 揭秘中國科大少年班
        璐揭秘中國科大少年班◎楊顧佳 張 璐天使路,這條位于安徽合肥的中國科技大學中有名的校園道路,兩側(cè)是郁郁蔥蔥、高聳挺拔的大樹,路旁矗立著一座5層小樓,繁茂枝葉掩映著5個別致的大字“少年班學院”。拾級而上,大廳墻上掛滿畢業(yè)生群英譜:張亞勤、駱利群、杜江峰……似榜樣、似召喚、似鞭策。每一個置身此地的少年,浸潤著醇厚的學術(shù)氣息,肩負著未來的希望。在外界看來帶著神秘、傳奇色彩的少年班,有幾多故事?少年班:始終寄托著對人才渴求的夢想“我一直有少年班情結(jié),初中時就報考了

        哲思2.0 2017年8期2017-10-18

      • 一所低調(diào)大學的“高調(diào)”少年班
        珊在外界眼中,少年班始終應該是“神童生產(chǎn)線”,培養(yǎng)出來的人必須是愛因斯坦式的人物。提出異議者則認為,少年班是“揠苗助長”。而中國科大卻在少年班的道路上不斷拓展,并且最終于2008年成立了少年班學院?!澳闶遣皇悄莻€中國少年科技大學的?”每當別人知道陳旸是來自中國科學技術(shù)大學(以下簡稱“中國科大”)的時候,都會被問上這么一句話。“對,我就是那個‘少年科技大學的?!?009年,陳旸開始擔任中國科大少年班學院院長,從此,類似的問題一直就圍繞著他,每年,也有好多媒體

        中國新聞周刊 2016年24期2016-10-27

      • 還好有了大數(shù)據(jù)
        其中4位是科大少年班畢業(yè)的。科大少年班的數(shù)據(jù),還不是大數(shù)據(jù),我們?nèi)绻紤]到以下數(shù)據(jù),就基本接近大數(shù)據(jù)了。比如,考慮到少年班不成才的比例、出家的比例、精神病的比例、父母提前退休為少年班孩子照料生活的比例。如果我們將30多年圍繞少年班的各種數(shù)據(jù)收集起來,就會展現(xiàn)給大家一個相當壯觀的景觀。圍繞這些數(shù)據(jù)(基本上可以稱為大數(shù)據(jù)了),我們很多數(shù)據(jù)科學家就可以進行各種各樣的計算,有各種各樣的假設,通過這些假設最后得出的結(jié)論,更加有說服力地證明或者推翻具有充分教育經(jīng)驗的人

        中小學信息技術(shù)教育 2016年5期2016-05-27

      • 少年班》:關于成長的那些事兒
        定的味道。當《少年班》進入視野的時候,人們往往會將這樣的電影概括為青春片,沒錯,僅僅看名字就能夠得知一二。而在這部電影背后,卻更隱藏著中國教育的前路漫漫,也浸透著那些少年班的孩子們曾經(jīng)的青蔥歲月和苦樂年華。在那里,關于理想,關于愛情,關于教育,都凝聚成為電影的主要元素。而所有元素,最終的匯聚點就是成長,一個人的生命歷程中,到底應該如何成長,而這樣的成長又勢必關系到家長和學校,乃至于中國的未來。所以,就讓我們猶如“剝洋蔥”般將電影《少年班》的所有細節(jié)都剝離開

        中國德育 2016年7期2016-05-04

      • 牛人輩出的少年班再證因材施教常識
        中科大少年班出身的尹希2015年9月初當選哈佛大學最年輕華人正教授后,沉寂數(shù)年的少年班再次回到公眾眼前。曾經(jīng),少年班“拔苗助長”的聲音一時鋪天蓋地,認為少年班已成“黑洞”,令部分“神童”泯然眾生。近日,媒體走訪數(shù)名中科大少年班畢業(yè)生,得到了否定的答案:當年的少年班牛人輩出,桃李遍天下,“一大堆人過得相當不錯”。 (澎湃新聞10月15日)數(shù)據(jù)最有說服力,事實勝于雄辯。應該說,媒體中科大少年班的調(diào)查是客觀的、可信的。那么,曾經(jīng)被指“拔苗助長”“毀人不倦”的少年

        云南教育·視界(綜合) 2015年11期2016-02-27

      • S.H.E為電影《少年班》合體
        H.E為電影《少年班》合體將于6月19日上映的《少年班》講述天才少年的成長故事,雖亮相不多但已獲得多位業(yè)內(nèi)同行背書,包括馮小剛導演、韓寒、叫獸易小星等人,都對這部陳國富監(jiān)制、肖洋導演的處女作不吝溢美之詞。近日,片方再度公布重磅炸彈——由導演肖洋作詞、楊子樸作曲、S.H.E再度合體演唱的主題曲《你曾是少年》。三人更是在MV中與少年時的自己對話,紛紛寄語“曾是少年的自己”——Ella寫道“謝謝你敢愛敢恨?!盚ebe寫道“謝謝你沖動又節(jié)制。”Selina則寫道“

        電影 2015年6期2015-12-24

      • 孫紅雷換水
        導的青春電影《少年班》正式上映,劇中,由90后女演員夏天飾演的?;ń懒眨瑧{借優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)異的成績,加上舞蹈、游泳、籃球樣樣精通,成為少年班所有青少年的夢中“女神”。然而在劇中,江依琳慘遭孫紅雷飾演的“周知庸”老師的潑水。原來正是江依琳的出現(xiàn),打亂了周知庸的教學計劃,讓少年班陷入一片混亂,周知庸憤而向江依琳潑水。拍這個鏡頭時,正值深秋,夏天當時穿著輕薄的衣服,道具組按要求準備了一杯冷水。拍攝完第一遍準備再次拍攝時,孫紅雷意外發(fā)現(xiàn)道具組準備的水竟然是冷水,

        做人與處世 2015年23期2015-09-10

      • 不讓學生考一百分
        陳省身受中科大少年班的邀請,去演講。那些學生都是因數(shù)學成績優(yōu)異而被破格錄取到少年班的。聽說數(shù)學家要來,大家都高興極了,迫不及待地想聆聽大師的教誨。沒想到,陳省身不僅沒傳授他們讓成績更上一層樓的方法,反而告誡他們:“不要考一百分!”孩子們都一頭霧水。陳省身教授說:“作為一個孩子一般考試能得七八十分,就是正常的。要想得100分就要下好幾倍的努力,這樣就需要訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分,就會浪費很多時間和資源,相當于土地要施10遍化肥,最后孩子的創(chuàng)

        做人與處世 2015年15期2015-09-10

      • 少年班》:別樣青春寫意
        小學 李密環(huán)《少年班》這部電影,不僅是對一群具有特殊才華的少年的真實刻畫,更是對中國特色的教育體制的叩問。該片的出現(xiàn)意義非凡,它打破了青春題材電影的單一性,豐富了青春的意義。影片聚焦在少年班五個學生身上,他們分別是桀驁不馴的麥克、早熟聰慧的方厚政、個性十足的周蘭、天資普通的吳未和來自山野、狂放不羈的王大發(fā)。影片將這五個少年的個性表現(xiàn)得淋漓盡致。其實少年班曾經(jīng)是教育界的特殊現(xiàn)象。一些智商超群的孩子被直接招進大學,目的就是培育中國未來的尖端人才。這樣的方式其實

        內(nèi)蒙古教育·綜合版 2015年9期2015-09-09

      • 拔尖人才體育課程教學探索 ——以西安交通大學少年班為例
        以西安交通大學少年班為例黃霞裴永杰吳玉靜 (西安交通大學體育中心 陜西西安 710049)摘 要:少年班教育是我國高等教育中一種獨特的超常教育形式。通過對西安交通大學少年班的調(diào)查發(fā)現(xiàn):學生體育需求強烈,自覺自愿參加體育活動。鑒于少年大學生年齡的特殊性,其身體形態(tài)的發(fā)育和身體機能方面的發(fā)展與正常大學生存在一定差別。因此建議:應在預科一、二年級和本科一、二年級開設體育課,采用集中小班教學的形式進行;在教學內(nèi)容的選擇上結(jié)合教育目標和學生的性別差異有針對性的選擇;

        當代體育科技 2015年20期2015-08-11

      • 少年班
        自西安交大的“少年班”導師周知庸(孫紅雷飾),前往全國各處尋找智商超群的天才少年,最終被選出的22個少年將被賦予艱巨的使命。9月3日校車低調(diào)載著22個擁有超高智商的特殊少年。在國家政策的扶持下,這群早慧學子通過重點栽培,被賦予推動改變世界的使命。導師周知庸為贏得“世界數(shù)學大賽”的最高獎項,從中選出五個各賦異稟的學員組成攻關小組。五位“天才少年”從此早于同齡人開始苦樂交織的大學生涯。少年吳未(董子健飾)就是其中的一員,在這個特殊的班級里,他先后認識了有暴力傾

        電影畫刊 2015年6期2015-05-30

      • 拷問少年班
        被揭穿的少年班老師像信奉原教旨主義的教徒一般當眾雙膝下跪,使勁鞭笞著自己,他以為,少年班的教育模式是對這群少年天才最合適的,但是,蕓蕓大眾們似乎不這么想.如果說,《三傻大鬧寶萊塢》《死亡詩社》這樣的電影是對所在國高等、中等教育普遍狀況的泛批判,那《少年班》的指向無疑要集中得多——就是針對中國大陸所開展的一種特殊教育模式。從1978年到現(xiàn)在,“少年班”的歷史還不到40年,開展的學校和招生人數(shù)也在遞減,但現(xiàn)在依然存在,并成為大陸高等教育中極具爭議的一部分。最有

        中國新聞周刊 2015年22期2015-05-14

      • 早慧少年之議:10歲男童在大學蹭課走紅
        序。素材鏈接 少年班牛人輩出我們或許無法斷定這位10歲男童是否為“神童”,但他的“早慧”不容置疑。為“早出人才、快出人才”,中科大早在1978年就專門為這樣早慧的少年設立了少年班。37年來,對于少年班模式的爭議時有發(fā)生,但不予置否的是,中科大少年班確實牛人輩出:從美國科學院最年輕的華人院士莊小威、2015年9月跟隨習近平訪美的百度總裁張亞勤,到發(fā)明原子陷阱追蹤分析法的盧征天、發(fā)現(xiàn)世界上最小的納米碳管的秦祿昌……目前,超過70%的少年班校友活躍在海內(nèi)外經(jīng)濟、

        意林·作文素材 2015年23期2015-01-26

      • 少年班》天才的青春也糟心
        文/詹同玲《少年班》天才的青春也糟心文/詹同玲多少人中間,能出一個天才?說不準,反正是鳳毛麟角。因為稀有,所以人們對于天才的生活充滿著好奇。他們的吃喝玩樂和普通人一樣嗎?他們是不是學什么都易如反掌?他們是不是都成了社會棟梁、人生贏家?就在蕓蕓眾生羨慕著自己想象中的天才的人生,感慨著“投胎也是門技術(shù)活”的時候,“少年班”的“天才”親自發(fā)聲:其實“天才”一樣有煩惱?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">少年班》導演:肖洋主演:周冬雨、孫紅雷、董子健類型:劇情上映日期:2015年6月19日(中國)

        東方電影 2015年6期2015-01-11

      • 教育公平視角下的超常兒童教育模式研究 ——以“少年班”為分析對象
        研究 ——以“少年班”為分析對象徐文俊(華中師范大學 教育學院,湖北 武漢 430079)為了促進超常兒童的發(fā)展,現(xiàn)今國內(nèi)很多地方開設了“少年班”,筆者認為“少年班”的開設違背了教育公平。在教育公平的視角下,要使超常兒童得到更好的發(fā)展,普通學??梢越梃b“少年班”內(nèi)部的一些辦學模式,從而使超常兒童得到長足發(fā)展。超常兒童;教育公平;少年班超常兒童作為社會特殊群體受到各國專家學者的高度關注,如何在教育公平的視角下合理配置教育資源來幫助超常兒童更好的發(fā)展是專家學者

        教育教學論壇 2014年30期2014-07-21

      • 古代“高考”也有“少年班
        則專門設立了“少年班”——童子科,只要是年齡在10歲以下,能通一《經(jīng)》及《孝經(jīng)》、《論語》每卷能誦文十通者,就可以入“科”,給予身份。當然,由于年少不經(jīng)事,他們雖有功名,卻不能去治民。而在宋朝,童子科還“錄取”過女孩。宋淳熙元年,有個叫林幻玉的女孩。在中書省應試,主考官挑試詩書43件,全部通過,為此,孝宗皇帝特地封她為“孺人”。元代也曾規(guī)定,凡童子科中試者,一律“錄取”到朝廷的最高學府——國子學里加以重點培養(yǎng)。選自《百科知識》

        民間故事選刊·下 2009年3期2009-12-09

      • 我不是神童
        的中國科技大學少年班。近年來,關于少年班發(fā)展與存廢的問題在媒體上不時引發(fā)討論,爭議頗多。因為自己是從少年班畢業(yè)的,朋友們也常會好奇地向我打探,少年班到底是一個什么樣的地方?是不是里面的人個個都是神童?其實,這些都是誤解。從我自己的經(jīng)歷來看,所謂的神童真是鳳毛麟角,甚至沒有。那里的學生只是非常的勤奮、自信和不服輸。但是,就如同研究院一樣,當優(yōu)秀的人聚集到一起的時候,就會從量變到達質(zhì)變,所有身處其中的人都會受益于這樣的環(huán)境,最大化地發(fā)揮出自己的潛能。自成立至今

        北方人 2009年9期2009-11-03

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