“無論什么樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質(zhì)和才能。”

——巴學園小林校長

如果先頭讀過《窗邊的小豆豆》，看到導讀里的這句話肯定會露出會意的笑容。1984年，聯(lián)合國官員在讀完英文版《窗邊的小豆豆》后，認為“再也沒有比她(《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子)更了解孩子的了”。中文簡體版《窗邊的小豆豆》出版至今，銷量超過百萬冊。而在今年4月新出版的續(xù)集《小豆豆頻道》中，黑柳徹子繼續(xù)講述單純樂觀的小豆豆的故事。

一本“教育詩”

“小豆豆”相似的經(jīng)歷和可愛的個性一方面很受小朋友們的歡迎，另一方面也是爸爸媽媽們值得一看的教育書籍?！洞斑叺男《苟埂纷鳛樽詡黧w書籍已經(jīng)被譯為30多種文字在世界各地出版。很多親子教育專家在看過此書后大力推薦，認為兒童教育應該及早發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的良好素質(zhì)，從而把孩子造就成具有自然和健康的個性的人。這本有趣的小書應該成為更多小學校長、老師和家長所必讀的“教育詩”。

每個孩子都渴望的“巴學園”

書中的小林校長堪稱最了解孩子的人，他的學校名字叫“巴學園”，在這座學校里，一切都遵從小孩子的天性。他利用長著綠葉的樹做校門和圍墻，用廢棄了的電車做教室；上課時的座位可以自由選擇，每天的學習科目順序也可以自己選擇，一天的學習任務(wù)完成了就可以出去散步；他讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來，只為孩子們可以盡情玩耍，不用擔心弄臟弄破衣服，他了解孩子們飯前喜歡說話的特點，就允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠，甚至還特意設(shè)計了每天請一個同學飯前當眾說話的活動……

跟小林校長學教育

在他的學校里沒有說教，但是孩子們卻從體驗中獲得了很多關(guān)于愛關(guān)于自由平等秩序等概念。在孩子們?nèi)厝穆飞?，盡管校長只說了一句：“準備好了嗎?我們要坐汽車還要坐船，可千萬不要迷路呀!好了，出發(fā)!”，可孩子們卻安靜得讓人驚訝?！霸诎蛯W園，孩子們從來沒有被教導‘排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路，或者是‘在電車上要安靜、‘不許亂丟果皮紙屑之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺就知道了很多，比如欺負比自己小的、弱的人是可恥的事，看到亂糟糟的地方，自己要主動打掃，盡量不要妨礙別人……等等，這些觀念已經(jīng)深深地種在孩子們心里。”

作者似乎也意識到，讀者會對小林先生的教育方針是否真的有效產(chǎn)生懷疑，因此，在書的結(jié)尾，她特意地羅列出，那些曾經(jīng)在“巴學園”接受過教育的孩子現(xiàn)在的成就，無疑是想借此打消讀者的疑慮。所以，與其說《窗邊的小豆豆》是關(guān)于童年生活片段的回憶，不如說是一種教育方法的實例展示。這也許是本天下父母都應該去讀的書。