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      新目標(biāo)英語七年級(上)重、難點(diǎn)講解(Units 1~3)

      2008-09-28 07:40胡揚(yáng)朋
      中學(xué)英語園地·教研版 2008年7期
      關(guān)鍵詞:應(yīng)先練一練答語

      胡揚(yáng)朋

      Unit 1 My names Gina.

      1. Whats your name? (P1) 你叫什么名字?

      這個(gè)句式可用來詢問對方的名字,其后還可以加上please(請)以表示客氣、禮貌。此句式多用于上下級之間,如老師在課堂上問學(xué)生的名字;也可以用在登記住宿時(shí)旅館或飯店服務(wù)員問顧客的姓名等場合。其答語可用“My name is ... /Im ...”或直接回答名字。如果想反問對方的姓名時(shí),則可以說“And you?”。 這里的and是連詞,用于承上啟下,可以理解為“那么”。例如:

      —Hello! Whats your name? 你好,你叫什么名字?

      —My name is Gina. And you? 我叫吉娜,你呢?

      —Mary. 瑪麗。

      詢問對方姓名時(shí)還可以用“Could I have your name,please?”,也可以用“May I have your name,please?”,甚至還可簡單地說“Your name,please?”。 例如:

      —Thank you for your help. Your name,please? 謝謝你的幫忙。你能告訴我你的名字嗎?

      —My name is John Smith. 我叫約翰·史密斯。

      2. Nice to meet you! (P1) 見到你,我很高興!

      兩個(gè)人初次見面時(shí),常用此句式來表示問候。它的完整形式是“It is nice to meet you!”。 其答語應(yīng)為“Nice to meet you,too!”。 例如:

      —Hello,Jimmy. Nice to meet you! 你好,吉米。見到你我很高興!

      —Hello,Alan. Nice to meet you,too! 你好,艾倫。見到你我也很高興!

      通用的說法還有:

      Glad to meet/see you! 很高興見到你!

      Nice to see you! 很高興見到你!

      3. —Hello,F(xiàn)rank! 你好,弗蘭克!

      —Hello,Eric! (P1) 你好,???

      hello是一種問候語,相當(dāng)于中文的“你好”,在口語中用于打招呼或問候,語氣比較隨便。它既可以用于熟人、朋友之間,也可以用于陌生人之間;既可單獨(dú)使用,也可以在其后加稱呼語?;卮疬@種問候時(shí)也用hello。 hello還可用于打電話,相當(dāng)于漢語里的“喂”。例如:

      —Hello,may I speak to Betty,please? 喂,我可以同貝蒂通電話嗎?

      —Hello,this is Betty speaking. 喂,我是貝蒂。

      4. Whats your telephone number? (P4) 你的電話號碼是多少?

      “Whats ... number?”通常用來詢問電話號碼、自行車牌號、房間號、身份證號碼等。其答語是“Its + 號碼”。例如:

      —Whats your teachers phone number? 你老師的電話號碼是多少?

      —Its 4654123. 是4654123。

      注意:英文電話號碼的讀法是用阿拉伯?dāng)?shù)字直接讀出來,零可以讀成字母“O”或者“zero”。 兩個(gè)緊挨的重復(fù)數(shù)字可以讀成double ...。 如7526099可讀成seven,five,two,six,O/zero,double nine。

      5. Whats her family name? (P5) 她姓什么?

      family name相當(dāng)于last name,意為“姓氏”。 first name意為“名字”。英美人的姓(last name)在后,名(first name)在前,而且第一個(gè)字母都要大寫,翻譯成漢語時(shí)應(yīng)在名和姓之間用“·”隔開。例如:

      My full name is Jim Smith. Smith is my family name. 我的全名是吉姆·史密斯。史密斯是我的姓。

      【練一練】

      根據(jù)所給漢語句子,完成英語句子。每空填一詞。

      1. 你好,我叫杰克。

      ________!________Jack.

      2. 邁克的電話號碼是多少?

      ________Mikes telephone________?

      3. 她的名字是什么?

      Whats her________________?

      4. 你的朋友姓什么?

      Whats your friends________________?

      5. 見到你很高興。

      Nice________________you.

      Key:1. Hello;Im 2. Whats,number 3. first,name

      4. family,name 5. to,meet/see

      Unit 2 Is this your pencil?

      1. —Is this your pencil? 這是你的鉛筆嗎?

      —Yes,it is. (P7) 是的,是我的鉛筆。

      “Is this (that) ...?”是“This (That) is ...”的一般疑問句形式。對于這種一般疑問句,通常用yes或no開頭作簡略回答,并用it來代替問句中的this 或that作主語。例如:

      —Is this a pen? 這是一支鋼筆嗎?

      —Yes,it is. 是的,這是一支鋼筆。

      —No,it isnt. 不,這不是一支鋼筆。

      注意:詢問距說話人較近的人或物時(shí)用指示代詞this作主語,詢問離說話人較遠(yuǎn)的人或物時(shí)用指示代詞that作主語。例如:

      —Is that his book? 那是他的書嗎?

      —Yes,it is. 是的,那是他的書。

      —No,it isnt. 不,那不是他的書。

      2. Excuse me,Sonia. (P8) 打擾你了,索尼婭。

      “Excuse me”常用于要打擾別人或要?jiǎng)e人給予幫助的場合,如問路、詢問情況、借東西、提出請求等,以向?qū)Ψ奖硎径Y貌。這時(shí),可以根據(jù)不同情況將其譯為“對不起”、“勞駕”、“請問”、“請?jiān)彙钡?。例如?/p>

      —Excuse me,where is the park? 請問公園在哪兒?

      —Oh,its over there. 哦,在那邊。

      —Excuse me,is this your pencil-box? 請問這是你的鉛筆盒嗎?

      —Yes,it is. 是的。

      —Excuse me,Mr Jackson. May I have a word with you? 對不起,杰克遜先生。我可以同你談?wù)剢?

      —Certainly. 當(dāng)然可以。

      3. —Whats this in English? 這用英語怎么說?

      —Its a pen. (P8) 這叫pen。

      “Whats this?”是一種以what引導(dǎo)的特殊疑問句式,意為“這是什么?”。對這種特殊疑問句不能用yes或no作答,應(yīng)該用“Its ...”作具體回答。 in English為介詞短語,意為“用英語”?!坝媚撤N語言”要用“介詞in + 語言”,這是一種固定搭配。例如:

      —Whats this in Chinese? 這用漢語怎么說?

      —Its Beizi. 這叫杯子。

      4. —How do you spell it? 你怎么拼寫它?

      —P-E-N. (P9) P-E-N.

      這是一種用how引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問做某事的方式、手段、情況等,how意為“如何”、“怎樣”。本句問的是單詞的拼寫方式,即問的是由哪幾個(gè)字母組成的?;卮饡r(shí)每個(gè)字母都要大寫,各大寫字母之間用連字符連接。例如:

      —How do you spell “ruler”? 你怎么拼寫ruler這個(gè)詞?

      —R-U-L-E-R. R-U-L-E-R.

      how也可以用來詢問某人或某事的情況、狀況等,意為“怎樣的狀況、情形”。例如:

      —How is the weather today? 今天天氣怎樣?

      —Its fine. 天氣晴朗。

      —How is your mother? 你母親身體怎么樣?

      —Shes quite well. 她身體相當(dāng)好。

      5. Call Alan at 495-3539. (P11) 撥打495-3539找艾倫。

      此句中的動(dòng)詞call意為“給(某人)打電話”。例如:

      Please call me tomorrow. 請明天給我打個(gè)電話。

      Please call 235-0285. 請撥打235-0285。

      要表示“撥打……號碼找某人”,可用“call somebody at + 電話號碼”。例如:

      Please call Tony at 685-6034. 請撥打685-6034找托尼。

      call也可以用作名詞,意為“打電話”。例如:

      Please make a call to Tom. 請給湯姆打個(gè)電話。

      “打電話給……”的常用表達(dá)方式還有phone(telephone) somebody,call somebody up,ring somebody up,give somebody a call(ring)等。 例如:

      Ill ring you up this evening. 今晚我要給你打電話。

      Please call him up at nine oclock. 請?jiān)诰劈c(diǎn)鐘給他打電話。

      Can you give me a call at three this afternoon? 今天下午三點(diǎn)鐘你能給我打個(gè)電話嗎?

      【練一練】

      從A、B、C、D中選擇最佳答案。

      1. —Is this your ruler?

      —________.

      A. Yes,this is B. Yes,its

      C. No,it isnt D. Its your ruler

      2. —How do you spell your name?

      —________.

      A. All right B. Im Alan

      C. A-L-A-N,Alan D. Its A-L-A-N

      3. Please call Jim________626-2786.

      A. in B. at C. of D. on

      4.________Are you Mr Wang?

      A. How are you? B. Oh,good.

      C. Excuse me. D. Nice to meet you.

      Key:1. C 2. C 3. B 4. C

      Unit 3 This is my sister.

      1. This is my friend. That is my brother. (P14) 這是我的朋友。那是我的兄弟。

      向別人介紹某人時(shí),常用“This is ... (這位是……)”或“That is ... (那位是……)”,一般不用“He (She) is ...”。 例如:

      This is his sister. Thats my sister. 這是他的姐姐。那是我的姐姐。

      注意:依照通常的禮儀,應(yīng)先把年輕人介紹給長者;在賓主之間,應(yīng)先介紹賓客;男女之間,應(yīng)先把男士介紹給女士。例如:

      Jane,this is Tom. Tom,this is Jane. 珍妮,這是湯姆。湯姆,這是珍妮。

      Mom,this is my friend,Mary. 媽媽,這是我的朋友瑪麗。

      2. These are my friends. Those are my brothers. (P14) 這些是我的朋友。那些是我的兄弟。

      當(dāng)被介紹的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí),可用“These are ... (這些是……)”或“Those are ... (那些是……)”。 these/those作主語時(shí),后面的be動(dòng)詞為are,are后面的名詞也要用復(fù)數(shù)形式,以保持?jǐn)?shù)的一致。例如:

      These are my classmates. Those are my teachers. 這些是我的同學(xué)。那些是我的老師。

      注意:在回答主語是these或those的一般疑問句或特殊疑問句時(shí),通常用they來代替問句中的these或those作主語,以避免重復(fù)。例如:

      —Are these your sisters? 這些是你的姐姐嗎?

      —Yes,they are. 是的,這些是。

      3. Thanks for the photo of your family. (P17) 感謝你給我送來了你的全家福照片。

      1) thanks 相當(dāng)于thank you,后接介詞for,意為“因……感謝某人”。 for后接名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式作賓語,即thanks for something或thanks for doing something。 例如:

      Thanks for the pencil-box. 謝謝你給我的鉛筆盒。

      Thanks for planting trees with us. 謝謝你和我們一起植樹。

      Thanks for telling me about it. 謝謝你告訴我這件事。

      2) the photo of your family相當(dāng)于your family photo,句中的of為介詞,表示所有、所屬關(guān)系,意為“……的”,是無生命名詞的所有格形式。例如:

      Beijing is the capital of our country. 北京是我國的首都。

      3) photo與picture比較:

      photo是photograph的縮略形式,一般只指用攝影技術(shù)拍攝的照片,其復(fù)數(shù)形式為photos。 例如:

      Look at the family photo. 看這張全家福照片。

      Put the photos and letters on the desk. 將照片和信放在桌子上。

      picture表示“照片”時(shí)與photo同義,此外,它還可以作“圖畫”、“圖片”、“電影”、“影片”解。例如:

      Its a picture of my family. 這是一張我家的照片。

      There are some pictures on the wall. 墻上有幾幅畫。

      Do you often go to the pictures? 你經(jīng)常去看電影嗎?

      4) family意為“家”、“家庭”,既可用作單數(shù),也可用作復(fù)數(shù)。指家庭中的成員時(shí)含復(fù)數(shù)意義;如將family看作整體,則含單數(shù)意義。例如:

      My family is a large one. 我家是個(gè)大家庭。

      My family are all very happy. 我全家人都很高興。

      4. Here is my family photo! (P17) 這是我的全家福照片。

      這是由here引導(dǎo)的倒裝句,其正常的語序?yàn)椋篗y family photo is here. 在“here + be + 名詞或名詞短語”這一句式中,here置于句首起強(qiáng)調(diào)作用,應(yīng)重讀。例如:

      Here is a watch. 這兒有塊表。

      Here are some maps of China. 這兒有幾張中國地圖。

      Here is some ink. 這兒有些墨水。

      表達(dá)“這兒有……給某人”時(shí),我們可以用:Here is (are) ... for somebody。 例如:

      Here are some flowers for you. 這兒有些花給你。

      Here is a present for your brother. 這兒有件禮物給你的弟弟。

      【練一練】

      從A、B、C、D中選擇最佳答案。

      1. Mom,________is Tony. Tony,________is my mother.

      A. this;this B. it;this

      C. he;he D. that;this

      2. —Here________some pencils for you,David.

      —Thank you very much.

      A. is B. am C. are D. be

      3. —________these his friends?

      —Yes,________.

      A. Are;theyre B. Is;he is

      C. Are;they are D. Are;he is

      4. Thanks________your help.

      A. at B. of C. in D. for

      Key:1. A 2. C 3. C 4. D

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