李先明
摘要科學(xué)素養(yǎng)是生物新課程標(biāo)準(zhǔn)所關(guān)注的重要方面,如何整合綜合實踐活動與生物科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)是本文研究的核心內(nèi)容。通過界定綜合實踐活動與生物科學(xué)素養(yǎng)的概念,分析整合的可行性,具體實踐了綜合實踐活動與生物科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)整合途徑。
中學(xué)生物學(xué)2008年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)