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      “神似”是關鍵

      2008-11-27 10:38
      中學生閱讀(初中版) 2008年10期
      關鍵詞:實際意義學學品性

      賀 丹

      初見這幅漫畫時,我差點把嘴里的一口飲料噴出來。一頭小豬裝象,鼻子里插了兩根兒蔥,這裝得也太不像了吧?但靜下心仔細一想,它是在向榜樣看齊嗎?也許它聽到了人們對大象的贊美,想向大象學習。

      也許你會對它肅然起敬:勇于學習榜樣并付諸行動,多好的一頭小豬啊!但,它除了在表面上學學之外,又做了些什么呢?它這樣向榜樣學習,只追求“形似”,又有什么實際意義呢?

      你看人家大象,它們很有禮貌,不輕易對別人進行攻擊,吃東西時也很謙讓。這里的食物很鮮美,你先到了,我就不跟你搶,旁邊不太好的食物自己也吃得平心靜氣,還只吃一定的量。而豬呢,平時還不錯,一到吃東西時,明明夠它們吃的,卻一擁而上,哼哼唧唧,你爭我搶,非要吃到肚大腰圓才罷休。和大象一比,小豬更應該學習大象良好的品性,學習象的“神”,而不是“形”。

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