潘　涌

2008年5月9日16時左右，正赴溫州上課途中,忽然接到王松泉教授的一個沉重短信：朱老已于當(dāng)日14時許病逝。我心靈猛地受到一擊：先生身板硬朗，聲音洪亮，元氣充沛，怎一下走得這么急？……重擊之下，不及細思，趕緊拜托松泉教授：謹以浙江省高師語文教育學(xué)研究會的名義敬獻一個花圈和一副挽聯(lián)。然而，小小花圈怎能承載深深哀思？一紙挽聯(lián)又怎能盡述無邊追念？朱老是繼葉圣陶、呂叔湘、張志公三老之后又一位母語教育研究界的大師，他在母語教育的理論研究、實踐研究和學(xué)人培養(yǎng)諸方面都作出了學(xué)界共譽、來者難追的特殊貢獻。一代宗師之辭世，一國母語教育之創(chuàng)痛！

朱老不老！他畢生洋溢著學(xué)術(shù)青春的活力，生命的年輪禁錮不住超越者自由的思維。他窮畢生之功構(gòu)建了一個豐富、深刻而又充滿創(chuàng)意的母語教育思想體系，又開拓性地培育了一撥活躍在當(dāng)今母語教育論壇上的年富力強的中堅力量，還以滿腔的熱忱引導(dǎo)遍布大江南北的中小學(xué)母語教師踏上了教研兼擅的發(fā)展之路。與前述母語教育學(xué)界的先賢相比，他集母語教育思想家、活動家和實踐家于一身，其學(xué)術(shù)影響面和活動覆蓋面廣及高等教育與基礎(chǔ)教育。他的睿智，開啟了多少學(xué)術(shù)骨干的教學(xué)思維；他的開放，拓展了多少教學(xué)新人的專業(yè)視野；他的激情，點燃了多少基層教師的追求信念！朱老不老，薪火傳照！

朱老的去世也給我個人留下了抹不去的遺憾。先生生前，與我雖只有一面之交，但他對后學(xué)的多次赤誠勉勵使我感念不已。

早在1994年，東北師大主辦的《中小學(xué)教師培訓(xùn)》舉行全國性教學(xué)論文比賽，拙作《論語文教學(xué)激情》幸獲少數(shù)幾篇二等獎之一、并在該刊1995年第2期全文發(fā)表。事后編輯“泄密”：朱老薦此曰美文。這是朱老對我的第一次勉勵，其后并無書信往返或電話聯(lián)系。

2004年12月，在浙師大舉辦的省高師語文教育學(xué)研究會年會上，王光龍教授轉(zhuǎn)述：朱老對我那本未必為人看好的《語文新課程與教學(xué)的解放》稱譽不少。這是朱老對我的第二次勉勵，其后依然沒有書信往返或電話聯(lián)系。

2007年11月25日，在全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會第三次代表大會暨學(xué)術(shù)交流會閉幕式上，朱老面對來自全國各省市母語教育學(xué)專家和一線母語教師，又鄭重表明他所看好的兩位母語教育研究者，其中點及吾名；之后，王松泉教授再轉(zhuǎn)述：朱老在紹興文理學(xué)院講課中間又專門對我作了公開褒獎。這是朱老對我的第三次勉勵，也是最熱切的勉勵。其后，通過與宋祥君交流得知：其實朱老長期以來一直在褒獎（應(yīng)讀作期許）遠方的我……但除了通過致宋祥君的電子信轉(zhuǎn)達對先生的新年問候外，我依然未及直接書信請教或電話聯(lián)系——只是已向松泉教授相約：爭取在2008年請朱老再來浙江，特別是要來浙師大走走。

然而，歲月無情，我的這份心愿尚不及實現(xiàn)，大師已經(jīng)悄然遠行……在學(xué)術(shù)生態(tài)已經(jīng)深受污染的當(dāng)今，一位德高望重的前輩對幾似素昧平生的后學(xué)如是獎掖，這種純凈剔透的勉勵，這種超越世俗的情懷，令我油然而生無盡感慨！非我有才，先生厚道，如此而已！而今，我的感激、我的歉疚、我的深深遺憾……只能與這位先賢的稀世情意融合在一起，長種在青蔥心田，化作匆匆步履下的激情，化作披荊斬棘中的的堅忍，與春夏秋冬默默遠行！

一位高人的價值往往更多地顯現(xiàn)在他身后，或者說只有在他身影消失后才能更加深切體驗到其所留下的那片空白——今天，朱老的遽然隕落，再次印證了這條屢試不爽的樸素真理。他離去后在母語教育學(xué)界留下的空白，也許悠遠的時間難以填補。因忠于信念、澤被杏園、熱愛未來、扶掖新人而聳立起來的人格威望，因不辭晨昏、鍥而不舍、橫貫學(xué)林、縱越世紀(jì)而累積起來的學(xué)術(shù)資質(zhì)，因爬梳剔抉、闡幽發(fā)微、慧眼洞察、心血灌溉而澆鑄起來的專業(yè)高度……這一切的一切，吾輩可仰之而不可企及，可憧憬而不可追攀矣。

大師遠行，日月長明……

[作者聯(lián)系：浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院]