梅子涵

這是一篇小說(shuō)。寫(xiě)一個(gè)四歲孩子事情。

寫(xiě)一個(gè)四歲孩子的故事，那么這個(gè)故事是不是就是給四歲孩子讀的?

當(dāng)然不是。

四歲孩子的故事也是可以給十二歲孩子讀的，也是可以給十五歲孩子讀的，也是可以給年齡更大一些的人讀的。比如，我這個(gè)已經(jīng)超過(guò)十五歲很多年的人現(xiàn)在就正在讀。

我這么說(shuō)，是什么意思呢?

我這么說(shuō)，是因?yàn)槲覔?dān)心。比如，一個(gè)十二歲的小學(xué)生，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，他們翻開(kāi)《少年文藝》，翻到這篇小說(shuō)，一看，是寫(xiě)一個(gè)四歲孩子的故事，會(huì)覺(jué)得，哈，四歲孩子的故事，不看，就翻了過(guò)去。

閱讀中，這樣的事情是經(jīng)常有的。

這個(gè)四歲的孩子的故事是蠻值得小學(xué)生、中學(xué)生中的很喜愛(ài)文學(xué)的孩子閱讀的。因?yàn)?，它是一篇文學(xué)作品，是味道很好的小說(shuō)，像散文一樣的小說(shuō)。故事不完整?？墒切≌f(shuō)不一定要故事完整。有的小說(shuō)可以故事完整，有的小說(shuō)可以故事不完整，但都可以是小說(shuō)。而且都可以是很好的小說(shuō)。重要的是有沒(méi)有趣，有沒(méi)有情感，有沒(méi)有對(duì)生命、對(duì)生活、對(duì)世界的秩序和公正性的思考，對(duì)很多的人生的事情、童年的事情關(guān)懷的思考。只要有了這一些中的一點(diǎn)，流融心里了，就不錯(cuò)，甚至就很好。

這篇寫(xiě)四歲孩子的小說(shuō)，寫(xiě)阿一的小說(shuō)，它具備了這些中的一點(diǎn)、兩點(diǎn)什么，我們的喜歡文學(xué)的小學(xué)生、中學(xué)生。應(yīng)該是可以讀得出的。你讀出來(lái)了，想寫(xiě)一點(diǎn)讀出來(lái)的感觸。寫(xiě)一點(diǎn)分析，那么你就寫(xiě)，寫(xiě)了寄給《少年文藝》。你可以寫(xiě)它的情感，也可以寫(xiě)它的寫(xiě)法。寫(xiě)它怎么從阿一家的門(mén)口開(kāi)始寫(xiě)，然后寫(xiě)他的爸爸媽媽?zhuān)缓髮?xiě)鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子說(shuō)他是窮人，然后寫(xiě)他擔(dān)心自己會(huì)變得不是一個(gè)窮人，然后寫(xiě)他迷路了……你覺(jué)得這樣寫(xiě)是記流水賬嗎?你覺(jué)得這樣記流水賬是不是很有味道?

我覺(jué)得你可以分析得出來(lái)的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)文學(xué)愛(ài)好者。